學(xué)習(xí)啦：一段美好時(shí)光的回憶如同娟娟的溪流在腦海當(dāng)中一直的流淌著，下面我們一起看看這篇《回憶》。

　　好久不見(jiàn)的人或物，像一股涓涓細(xì)流，有時(shí)聚，有時(shí)散，但是這些都讓我印象深刻，也會(huì)時(shí)常的在我腦海中映出他們的笑臉。

　　我多想在一個(gè)晴朗的星期天，穿著休閑的便裝，叫上幾個(gè)小伙伴，再拿一袋彈珠走到一個(gè)空曠的地方，在地上挖一個(gè)小洞，離他五米遠(yuǎn)，趴在地上，將彈珠一彈滾進(jìn)小洞里。這時(shí)我們歡聲笑語(yǔ)，嘻嘻哈哈的跳來(lái)跳去，仿佛一切都被我們的歡樂(lè)感化了，可惜現(xiàn)在回不去了。

　　我現(xiàn)在多么想再次見(jiàn)到我那些好久不見(jiàn)的朋友，他們陪伴著我度過(guò)快樂(lè)的童年。

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我的朋友們騎著自行車(chē)到我家來(lái)找我。我那時(shí)睡眼蒙眬，趕緊下床刷牙洗臉。之后我們一起去了公園，我們?cè)诠珗@里玩了許多游戲，扒蚯蚓、蕩秋千、捉魚(yú)等等，我們就在人工的小溪里玩捉魚(yú)，許多魚(yú)兒在水里游，我看見(jiàn)了一個(gè)竹桿，然后把它插進(jìn)水里攔了下來(lái)，就只有一條魚(yú)過(guò)來(lái)，現(xiàn)出了一個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)，從我的身旁越過(guò)去了。

　　現(xiàn)在，我好想念，一直陪伴著我從幼兒園到小學(xué)時(shí)的鉛筆。

　　那支筆我一直珍藏，沒(méi)怎么用過(guò)，現(xiàn)在卻不知道它跑到哪里去了。記得是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我珍藏的那支筆不見(jiàn)了，我很心痛，因?yàn)槟鞘俏夷棠趟臀业牡谝恢сU筆，我很激動(dòng)。但是那年暑假，卻被我弄丟了。那時(shí)，我知道了自己喜歡的東西不見(jiàn)了是什么感受，于是我便在家里翻箱倒柜的尋找，但是卻沒(méi)有找到。

　　直到五年級(jí)，家里要裝修，搬東西時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我的床腳下面。我那時(shí)找的時(shí)候，為什么不看床底下呢?現(xiàn)在我找到了它，是感覺(jué)又興奮又快樂(lè)。真昰好久不見(jiàn)，我的鉛筆。

　　每個(gè)人都有一個(gè)好久不見(jiàn)的東西，當(dāng)你找到他的時(shí)候，簡(jiǎn)直開(kāi)心極了，每個(gè)人也有好久不見(jiàn)的人和往事，但你好久不見(jiàn)時(shí)，其實(shí)也會(huì)是永難再見(jiàn)，腦海里剩下的就只是一段美好時(shí)光的回憶。

　　公眾號(hào)：又見(jiàn)櫻花雨

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