描寫老師的作文:我的“小個(gè)子”老師
學(xué)習(xí)啦:對于自己的老師,大家熟悉么?下面大家一起來欣賞一下《我的“小個(gè)子”老師》這篇作文,希望大家喜歡!
我的“小個(gè)子”老師
她姓侯名榮燕,是我們的語文老師,她給我的印象最深。
她原來是長發(fā),扎著馬尾辮,顯得和藹可親,現(xiàn)在她剪了一頭短發(fā),干脆利落,頭發(fā)微紅。
她的穿著簡單、舒服,身上有一股香味,那味道如花香,讓人沉醉于書的世界。她一般穿連衣裙,有時(shí)穿牛仔褲配一件簡單的純色大衣,隨心所欲的搭配很是舒心。
她的個(gè)子小,差不多比班里的男生矮一頭,但她的知識卻非常人所及。記得那一次,老師給我們講文言文《三峽》時(shí),老師一邊講一邊給我們列舉相同的句子。當(dāng)老師講到“清榮峻茂,良多趣味”時(shí),老師雙手緊握成“1”的形狀,雙手一邊揮舞,眼睛時(shí)不時(shí)瞇兩下,十分嚴(yán)肅地說道:“‘清榮峻茂’的停頓一定要注意,它分別寫了四種事物,‘良多趣味’的‘良’在文中是‘很,甚’的意思,那么在‘良田’中是什么意思呢?”我們對著突如其來的問題沒反應(yīng)過來,“肥沃——”一個(gè)響亮的聲音傳來,侯老師很是高興,兩眼瞇成一條縫,老師又揮了幾下“魔法棒”問道:“那‘此皆良實(shí)’是什么意思?”說罷,老師在黑板的中間寫上了這四個(gè)字,老師見我們一臉懵,就用手拿粉筆在“此”下點(diǎn)了個(gè)點(diǎn)說:“這個(gè)字都懂”隨后又在‘良實(shí)’底下畫了一條線,用粉筆指著“良”說:“在這里,‘良’指善良,‘實(shí)’指誠實(shí),這句話就是這些都是善良、誠實(shí)的人。”舉了例子,并做了解釋,我喜歡這種教學(xué)方式。
她不但作文寫得好,指導(dǎo)的也好。記得那一次題目為《下雨天,真好》圍繞著這個(gè)題目,老師讓我們先審題,讓我們想可以寫的事例。我們一邊說,她一邊往黑板上寫,又怕我們寫的不好,便給我們講了她曾經(jīng)寫過的一篇作文只見她雙手撐著桌子,身體微微向前傾,時(shí)不時(shí)伸出手揮兩下,她說道:“我寫的《下雨天的記憶》,由我兒子給我擦掉頭發(fā)上的雨珠而想到我小時(shí)候媽媽來接我的場景。”聽了侯老師的話,我頓時(shí)有了靈感。
修改作文時(shí),我喜歡去找侯老師,她會給我提示,也會給我鼓勵(lì),這使我的作文水平有了明顯的提高。有時(shí)我會發(fā)電子稿給老師,她也會在QQ上給我點(diǎn)評,或第二天在課上給我講解、修改。
她雖然個(gè)子小,但知識可不少,正如我非??隙ǖ囊粋€(gè)觀點(diǎn)“濃縮的都是精華”。我的語文老師全身都是精華。跟她學(xué)習(xí),很幸運(yùn),也獲益匪淺。
侯老師,您知道嗎?我很喜歡你。
作者:謝穎
公眾號:濟(jì)南匯才語文組
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