學(xué)習(xí)啦： 教育對(duì)于老師老師是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的事情，老師不僅要教學(xué)生們學(xué)好知識(shí)，還要關(guān)系他們的生活。下面讓我們一起來閱讀《教師讓希望起航》這篇文章吧!

　　不知何時(shí)，初夏的味道已經(jīng)悄悄的飄進(jìn)了春的世界里。樹木花草變得愈加鮮艷立體。隨著一聲下課鈴響，靜默的空氣迅速有了可見的躁動(dòng)。

　　花園里，花兒都“撲哧、撲哧”的次第咧開了嘴兒，在金色的陽光下，嬌艷欲滴。他，站在花園旁，呆滯的目光，呆滯的表情，與這熱火朝天的花園、校園，顯得格格不入。仔細(xì)回想，我好像從來沒見他笑過，是的，從來沒有。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)我望向他時(shí)，他的目光迅速地挪移了。“老師，張××又沒寫作業(yè)!”一個(gè)同學(xué)指向他沖我高喊道。“又是他!”我在心里咆哮著，怒氣沖沖的走到他面前:“你!”他的眼淚“噌”的滑落。我立即開啟溫和模式，輕聲的說:“你為什么不寫作業(yè)?”“我忘帶本子了。”“中午回家為什么不拿來。”“我中午不回家。”“那你吃飯呢?在食堂里?”“我不吃。”“什么?”周圍瞬間被按了暫停鍵，仿佛連空氣都覺得不可思議。“為什么不吃飯?”我走近他。“我沒有錢。”他小聲的說。“媽媽不給午飯錢?”他不語。“每天都不吃?”“有時(shí)候吃。”我的心，被這幾句對(duì)話輾軋的陣陣疼痛。“家離得遠(yuǎn)嗎?”“不太遠(yuǎn)。”“那為什么不回家吃飯?”“我媽得去別人建房子的工地干活，中午不回來。”“你爸呢?”“出門兒打工去了。”“你媽每天什么時(shí)候回來呢?”“晚上八九點(diǎn)吧。”“那你早上吃了早飯，要到晚上八九點(diǎn)才吃晚飯?”他默認(rèn)不語。清瘦的臉就是答案。

　　回到辦公室，我沖動(dòng)的拿起電話，想打給他的媽媽。可就在要撥通的那一刻，我又迅速的刪除了。我想她一定是不得已才會(huì)如此，一定是的!“如果可以，就給一些幫助。”我在心里跟自己說。

　　第二天中午放學(xué)后，我拿著一沓本子急忙跑向教室。果然，他還在。我微笑著說:“張××，你今天表現(xiàn)的很好，看，這是老師給你的獎(jiǎng)勵(lì)，別讓其他同學(xué)看到了。”他快速地裝進(jìn)書包里。“走，咱們?nèi)ナ程贸燥埲ァ?rdquo;我說道。他一愣，然后從兜里掏出三元錢。說:“老師，今天我媽給我?guī)э堝X了。”我一看，趕緊笑著說:“收起來，今天我請(qǐng)客。你留著明天再用吧。”吃完飯，終于看到他的臉上開出了一朵難得的笑容。“長(zhǎng)大了你想做什么?”“我想當(dāng)一名醫(yī)生。”“那你得好好學(xué)習(xí)嘍。”他重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)，我好像看到他的心中升起了希望的太陽，就像這窗外被照亮的世界一樣明亮。

　　孩子，希望這明亮溫暖的光能掃去你心中所有的失落與無奈。并一直伴你，面朝遠(yuǎn)方，堅(jiān)定前行。

作者：劉婷婷

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