學(xué)習(xí)啦：《重獲自由的大樹》中，小作者選材恰當(dāng)，視角獨特，含蓄地詮釋了一個極富意義性的問題。

　　我是一棵古老的樟樹，生長在一個偏僻的小村莊里，你們知道我?guī)讱q了嗎?說出來嚇你們一跳，我已經(jīng)三百多歲了。幾百年來，我的身體健康，枝葉繁茂，枝干粗壯結(jié)實，人們都喜歡在我身體下面乘涼、休息，孩子們喜歡圍著我捉迷藏，你追我趕，他們?nèi)绱讼矚g我讓我很快樂!

　　從前，工業(yè)還沒有這么發(fā)達，人們耕田種地，日子比較清苦。后來村里的年輕人都出門打工，日子越來越富裕，回鄉(xiāng)把房屋修建得越來越大，村莊里發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　過了不久，我遇到了一個難題：最初的時候，我身邊有許多的空地讓我肆意生長，我過得很愜意。隨著人們生活條件的改善，旁邊的人家把房子進行大量翻新和擴建。漸漸的，我被越來越多和越來越高的水泥圍墻包圍了，在擴建時，他們直接把我的枝干“鎖”在了墻里，我想伸個懶腰都很困難，我的根在泥土里想扎得更深，卻時不時撞在墻基上，硬生生被截斷了前行的路。就這樣，我一直小心翼翼地過了很多年，不敢喘大氣。幸運的是，有人開始關(guān)注我的痛苦，他們在我身上掛上了“古樹保護牌”，我感到無比溫暖。

　　后來，政府派來了一批人，把“鎖”住我的那幢房子拆除了，我擺脫了束縛，重新獲得了自由，揮舞著我的手臂，我想大聲歡呼：“自由萬歲!”

小作者：宣芷涵

指導(dǎo)老師：張雅珊

　　公眾號：優(yōu)頁作文選2

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