學(xué)習(xí)啦：櫻花是如此的燦爛，在最美麗的時候讓人所迷醉。下面大家一起來欣賞一下《又到櫻花爛漫時》這篇文章!

　　又到櫻花爛漫時

　　一樹櫻花正在我心里醞釀著，該怎么下筆呢?

　　星期天得“錫馬”交通管制之便，步行到黿頭渚一睹櫻花盛景，園內(nèi)游人稀少，大快?；貋戆l(fā)了點圖片做成一期公眾號推文，同事芳老師留言說：花很美，人很美，但更喜歡丁老師寫的匡園玉蘭，也許是因為這花與我們更有交集的緣故吧。我聽出了李老師的弦外之音，我也知道，匡園里盛開著的兩株早櫻，也正是美不勝收的時候。

　　周一升旗儀式畢，和英一起信步走向櫻花樹。果真，四合院旁的兩株櫻樹，枝枝丫丫綴滿了粉白的花，擠擠挨挨的一片春光喲，再次點亮了匡園。我們眼里燃燒著驚喜，走近，發(fā)現(xiàn)花叢里有兩個人，或蹲或站，或前或后，或左或右，正舉著單反忙碌。原來是一對夫婦，我也相識，在鎮(zhèn)上開一家廣告公司，是攝影愛好者。他們對著這兩株櫻樹嘖嘖稱贊，舉著相機“咔嚓咔嚓”，看見我，說：“你真應(yīng)該為它們寫點什么，這么好旳花樹。”

　　似乎真應(yīng)該為它們寫點什么了，我心里模糊地想到。

　　但此刻，且讓我們在花下流連。遠著看，是一片輕云突然落滿枝頭，許是春天說了一個笑話，讓她緋紅了臉，染上淺淺的紅暈，嬌羞著的溫柔呵，柔軟了春光。走近看，一朵朵小花攢聚成叢，一枝枝上一叢叢，裝點了褐色的枝干，匯聚成花的河流，向著四面八方流淌。再近些，凝視一朵花，小小的五瓣花，粉白的恬靜和溫和，在花瓣邊緣留一個小小的缺口，是裝仙露瓊漿的口子?纖細的花蕊深處，是一點深色的紅，胭脂般。就是這樣一朵朵小花，攏聚在一起，匯成了兩樹浩大的春天。蜜蜂早已獲得訊息，飛在花叢中，嗡嗡地。我羨慕起它們，這么輕易地吻著一朵又一朵花兒。清風(fēng)徐來，些許花瓣隨風(fēng)飄零，我們驚嘆著她的美，卻又心疼著美的容易消逝。

　　芳老師建議說，讓孩子們寫寫匡園的春天吧。嗯，這是個好建議。春天到來之際，我對正教著的初三孩子說過：這是你們在匡園的最后一個春天了，好好感受。也許，多年之后，他們會突然回想起來，匡園里有一棵樹，有一片花，經(jīng)了自己的凝視，成了觸發(fā)記憶的媒介。

　　一定會的。

　　記憶中亞正同學(xué)的文字顯現(xiàn)出來：

　　我家住在教師公寓的底層，后門口有個不小的院子，院墻上是豎直的窗格，透過窗格向外看，是長纓北路。每到櫻花爛漫時，微風(fēng)拂過，便有零星花瓣穿過窗格落入院子，是家中粉色的點綴。而長纓路上的盛況則更加美妙，枝頭上的花就那樣在不經(jīng)意間一齊開了出來，也不知哪來那么多落下的花瓣，厚厚地鋪在了草坪上，長纓北路邊，誰都會說那是條粉紅色的綢帶，一路綿延過去，在遠處變淡。

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　　三月初的上海，潮濕與寒冷遲遲不肯離開，不知你那里天氣如何。

　　長纓北路上的櫻樹枝頭或許已開始泛青，櫻花是還不會開的，可是每當(dāng)一想到你，我的心中，便有櫻花爛漫。

　　這是亞正同學(xué)在2012年初春時寫給我的一段文字，彼時她正在復(fù)旦求學(xué)。當(dāng)我把這篇名為《又到櫻花爛漫時》的文章發(fā)表在QQ空間后，作者在后面有這樣一段跟評：我不再在意這段文字本身的價值和質(zhì)量，因為我在乎的其實只是那座回不去的園子，那些抹不掉的記憶。在我的心里，沒有隔開初中部和高中部的鐵絲門，在我心里，桃李亭還是那樣高高的站著，從沒有消失。

　　泓涯同學(xué)初中畢業(yè)上了省錫中，高二時，他寫下文字追念過：

　　還記得那條櫻花路。

　　路旁的宿舍樓有了些年歲，時光順著墻一直向上爬去，留下一長串淡灰色的足跡。我記得每幢樓上都有一塊銘牌，上面刻著建樓的時間，樓房的面積和其他一些文字。它們在它們的角落里長久的被遺忘了，只有太陽，在升起的時候讀一遍這些文字。

　　樓下的花壇里除了樹，便是草，沒有了萬紫千紅的嬌艷，反而流露出“大隱隱于市”的況味。倒是那幾樹櫻花，不但沒有驚擾這清閑，且為寂靜角落升騰出一片生機。

　　我相信，很多人是喜歡櫻花的顏色的。靚而不奪，淡而不澀。它們盛開了，便是天真地盛開，讓生活歡騰起來，給柏油路鋪上一春神采。沾蘸著江南水的靈動，吐露出秀麗的芬芳。

　　它們生長在這樣一座學(xué)院里，早就浸潤了一種氛圍。天道有常，與世無爭。它們久久地立在那里，卻并不呆滯。我們只是看不到它們的喜與悲。有時，我覺得它們是現(xiàn)世的莊子，身體雖然靜止，然而它們是可以逍遙而游的。“乘天地之正，御六氣之辯”，何須漫漫的遷徙，心自至遠方。

　　我有這樣一種想法：或許，在我們還未認識它們之前，它們和這個地方的人們已醞釀下一種默契，不論是曾經(jīng)來過的，還是將要到來的。于是，一見如故。

　　當(dāng)然櫻花樹并不稀有。但是，我們終究會明白：長在匡園的櫻花樹，它一生的花瓣都將滋潤這篇土地;而這片土地也給了它一個安定的歸宿。

　　它不再是風(fēng)飄萬里的種子，它的名字和匡園連在一起。

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　　偶然看見初中語文老師的簽名：匡園月令：四月——櫻花開。、

　　于是一切都涌現(xiàn)起來，不可遏抑?？蓢@拙筆，道不盡這花語。

　　我打那條櫻花路走過，能再回去幾次，但那是我一個人的回憶;而她看著一批批人匆匆來又匆匆去時，那便成了一條長長的時空脈絡(luò)。

　　這不知是欣慰還是淺淺的凄涼。

　　幸好那柔和的花色磨去思念的棱角，一次又一次，我從畫中穿過。朦朧的，是童話般的流年;喚起的，是生命里奔涌的泉水。

　　我想知道是誰搖了搖花樹，點滴花雨，不盡，到如今。

　　到現(xiàn)在，我讀這些文字，都有一種欲淚的感覺。從文字的縫隙里，我讀出了匡園學(xué)子的深情，點點滴滴，在心頭。

　　雪同學(xué)曾寫信問我：“老師，你還在那棵櫻花樹下值勤嗎?花開的時候，花瓣還會飄在你的衣上發(fā)上嗎?”是的，他們還記得我曾在櫻花樹下值勤的情形，那時，他們排著隊過來，走過花樹，錯雜地喊：“老師好!”明媚的笑臉就如那一朵朵粉色的花。

　　現(xiàn)在，花又開好了。在樹下流連著，想起子蕙，她那天幽幽道：想來櫻花也要開了吧?是的，我想起了她在這里工作時，寫了一篇《夜櫻》的文章，是晚自習(xí)回去時在夜色里看到那一片櫻花的感懷。離開匡園多年的她，總在這個季節(jié)會萌動思念的情愫，她是在想念一棵樹嗎?她追念的是自己曾經(jīng)凝視過一處風(fēng)景，一段光陰。草木系住了思念的眼眸，它是有根的。

　　于是，考完模擬考試，批閱了整整一下午的作文，黃昏后，我散著步走到了這兩棵櫻樹旁。暮色正一點點圍合，路燈亮了，兩樹櫻花正燦燦地發(fā)著光。校園安靜了，偶有一兩聲鳥鳴掠過，櫻花在暮色里莊重，這是她本來的樣子吧，沉靜，斂去了白日的喧鬧，安靜地奪目。我在旁邊的臺階上坐了一會，看了她一會，默默對語，一抬頭，半個月亮已經(jīng)掛在灰藍的天空上。

　　暮色里的這一片銀色花海，是地上的月吧?是遠方的思念吧?

　　作者：丁波

　　公眾號： 孫家小窩

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