學(xué)習(xí)啦：每天走著堅實的步伐，在語文的世界里遨游，相信能有效的提高語文素養(yǎng)!下面我們一起看看這篇《讓孩子們進(jìn)入語文》。

　　今天一道題目是讓孩子們填有關(guān)龍虎同有的四字詞語，他們很是為難。原因是讀書還是過少，積累不多的緣故。我告訴他們，不用為難，作業(yè)不是考試，有些是可以查資料的，況且作業(yè)就是自我檢查嗎?不會的，再溫習(xí)溫習(xí)。同時作業(yè)有時也是一個學(xué)習(xí)的新過程，哪能都會能。

　　現(xiàn)在的學(xué)習(xí)工具觸手可及，你可以用手頭的字典，也可以用無所不能的網(wǎng)絡(luò)，通過查閱這些工具，用心做完作業(yè)就行啦。不過一定要用心，做完后，不能就此放過，一定要多讀讀，然后過心留痕，讓它們進(jìn)入記憶。會迅速查閱資料，也是語文學(xué)習(xí)必須練習(xí)的一項能力。我們的閱讀理解題目，很多不就是信息考察嗎?實際上也是學(xué)生資料查閱能力的再現(xiàn)。那些智慧題目，拓展題目，如果不會，我鼓勵他們查閱資料。生字詞，一定要通過字典自己解決，自己相辦法，自己解決。不要僅僅問個讀音，查資料會給你很多信息。

　　為了讓孩子們動起來，想了很多辦法。因為孩子們哪有自制力，完全靠興趣學(xué)習(xí)，也是一句空話。怎么辦?讓孩子們讀書，就要能落實到位，有一些監(jiān)督。每天由家長簽讀書條，要求事實求是。讓孩子們每天練字，我就每天收發(fā)批閱;讓孩子們摘抄積累，安排孩子每天查閱上報，我還要抽查;讓孩子們寫日記，我不僅每天帶頭，還要每天欣賞;讓孩子們朗讀，我每天第一個上傳朗讀課文。和孩子們一起學(xué)習(xí)，讓每項作業(yè)落實查閱。

　　公眾號：志在文武助孩成長

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