學(xué)習(xí)啦：《誰動了我的奶酪?》是美國作家斯賓塞·約翰遜創(chuàng)作的一個寓言故事，相信許多人都看過，下面大家一起來欣賞一下《誰動了我的奶酪?》的讀后感!

　　拿到《誰動了我的奶酪》這本書我就被它深深的吸引住了，這本書主要的人物有四個，兩只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧!這是一個尋找奶酪的故事。在失去奶酪的這一時刻，它們彼此的反映。在失去生存的食物，“嗅嗅”、“匆匆”選擇的立馬行動。是強力的行動派，說做就做，思想轉(zhuǎn)變的十分迅速。此時的哼哼呢?卻還幻想這曾經(jīng)無憂無慮的日子，不愿意改變。唧唧經(jīng)過一番思想風(fēng)暴也加入了尋找新奶酪的路途，結(jié)局可想而知，愿意改變的人得到的應(yīng)有的回報。

　　回想現(xiàn)實，也有許多人不甘于改變而大大的落后于別人，在學(xué)習(xí)上，我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識，鞏固舊的知識，還要善于用多方面的知識充實自己，才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。如果甘于現(xiàn)狀不懂得變通，肯定會被別人拋棄，只有不斷改變，積極進取的人，幸運的女神才會光顧。

　　“奶酪”可以說是成功，如果成功一次就迷失在曾經(jīng)的輝煌，當(dāng)挑戰(zhàn)再次來臨，這種人將不會改變，總會想起曾經(jīng)的輝煌，這樣遲早被時代所淘汰。

　　想要成功，就需要不斷的改變，適應(yīng)時代，不斷變通學(xué)習(xí)，只有這樣自身才能不斷的進步!

　　作者：詠良

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