學(xué)習(xí)啦：《曾經(jīng)白中大院的那些老師們》是一篇描寫老師的文章，作者描寫了曾經(jīng)白中大院老師們?nèi)粘５牧阈巧?。下面讓我們一起來閱讀這篇文章吧!

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　　我高三畢業(yè)之后考入內(nèi)蒙古師范大學(xué)中文系，由于自己天生的沒出息，戀鄉(xiāng)情結(jié)太過嚴(yán)重，在大學(xué)畢業(yè)時，明明還有其它的去向，但還是義無反顧地硬把三個去向填成了一模一樣的地方——老家，于是家鄉(xiāng)的高中校園白中就成為了我必然回歸的地方。

　　由于我馬上就要回到自己高中讀書的地方任教，難免就要通過各種渠道打探一下家鄉(xiāng)學(xué)校的一些情況，因此知道了在我大學(xué)畢業(yè)之前，學(xué)校又剛換了個新校長，已經(jīng)是我離開學(xué)校四年換的第三個了，社會當(dāng)時對他是毀譽(yù)參半，諸如兇神惡煞，不近人情，粗暴無禮的貶斥;也有管理嚴(yán)格，不徇私情，同情弱者的贊譽(yù)。

　　我第一次看到校長是在那年秋天九月開學(xué)的全校教職工大會上。他的個頭估計一米七五左右，魁梧而結(jié)實，上衣是一件深藍(lán)色的中山裝，干凈而挺直，在左側(cè)的頂兜還插了一支粗笨的黑色鋼筆，下身穿一條肥大的綠色軍褲，腳上的三截頭皮鞋锃明瓦亮，頭上戴一頂嶄新的草綠色軍帽，帽檐下是一張粉紅的臉，顴骨高高地突出，眼光很是兇悍。我看到他第一眼就有一種害怕感，因為在這之前我還從未見過比他更兇的相貌，這不由的讓我把他和社會對他的傳說聯(lián)系起來，諸如他來當(dāng)校長后，學(xué)生買完了大街商店的鬧鐘，街上的小混混再不敢光顧學(xué)校等，從第一印象而言，我似乎隱隱約約覺得這都是實情。

　　在那次大會上學(xué)校安排了我的具體工作，那就是帶高一個班(97班)的班主任和兩個班的語文課(97、98)，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在大會上對全校教師做了具體要求，特別是班主任要求早晨六點半之前到校，全天跟班，包括近三小時的晚自習(xí)，也就是說班主任除了中午能回家吃飯，晚上十點之后回家睡覺外，所有的時間就只能囚禁在學(xué)校了，對此，我實際是大大的感到意外，因為我們讀高中的時候，晚自習(xí)是沒有的，上不上取決于學(xué)生自己，而短短的四年，高中的教育竟然發(fā)生了如此大的變化，沒過我也沒有太大的吃驚，因為有許多從事教學(xué)三十多年的老教師，包括我的老師和老師的老師他們都沒有表現(xiàn)出絲毫的不悅，我作為一個剛畢業(yè)的毛頭小子，理所當(dāng)然更應(yīng)辛苦一點。

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　　當(dāng)我回歸母校任教的時候，母校那種蓬勃之景已不在，當(dāng)?shù)氐捻敿饧墝W(xué)生開始紛紛流向外地，全旗每年高考上二本線的也幾乎沒有，政府不聞不問，教師也教得少心無思，百姓怨言紛紛。我們的校長正是在這種情況下“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”的。

　　學(xué)校歷來是人口密集地，別看說是學(xué)生，其實里面什么貨色都有，尤其是一些家里有權(quán)或有勢的子弟往往把學(xué)校視作長大的場所，在學(xué)校拉幫接派，仗勢欺人，有時甚至和社會的小混混勾結(jié)，在學(xué)校欺男霸女，尤其下了晚自習(xí)后，校門外的大街就是他們開戰(zhàn)的陣地，為此會常常驚動派出所，打破腦袋，打折胳膊也不是沒有的事，但自從新校長到任，每天晚自習(xí)一下，他像個大將軍一樣威風(fēng)凜凜地往校門口一站，社會混混馬上成鳥獸散，一個個像充滿氣的氣球，呼嘯而去。從此學(xué)校的打架斗毆事件明顯下降。對外如此，對學(xué)生老師，校長也“從不手軟”，每天早晨六點半在師生到校的時候，他就早早屹立在校門口，如果誰遲到了，對老師似乎還客氣一點，但嘴里也是呶呶不休，一臉的“階級斗爭”;學(xué)生就沒那么運氣了，不但要沒收自行車，更狠的是，把學(xué)生叫到門房就是一頓臭罵，學(xué)生稍有不恭，可能還會遭到更嚴(yán)厲的打擊，為此許多學(xué)生因偶爾遲到寧可請假也不到校。

　　因為我們的校長一年四季軍帽不離頭，我們暗地都稱他為“帽子校長”，簡稱“帽子”，那時我們組有兩位老師的孩子已上小學(xué)，每到星期六，他們早早放學(xué)后就來到我們辦公室玩耍，他們的到來給我們增添了許多樂趣，我們慫恿他們比賽喝涼水，栽跟頭，地上打滾……兩個爭強(qiáng)好勝小家伙往往因為一方受到我們的“表揚”而另一方不服氣，有時甚至弄出矛盾大打出手，這時候解決戰(zhàn)爭的最好辦法就是，我們突然大喊一聲：“看，帽子來啦。”這時候，兩個小家伙快得像箭，“嗖”地一下就都射向了桌底，長時間悄無聲息不敢出來，如果有一個露出頭探視，我們用手悄悄示意，他就又乖乖地藏了進(jìn)去。

　　學(xué)?？创箝T的人是校長專門挑選的人，以認(rèn)真刻板而著稱，有一次因死搬硬套在周日晚上十二點后沒給一住校的年輕老師開門而遭到這位老師的責(zé)備，看門人委屈地把此事告訴了校長，周一中午放學(xué)，我和我的這位同事結(jié)伴走出辦公室，剛走到校長辦公室門前，我們突然聽到一聲大喝，是喊我同事的名字，我的這位同事一下子象一具木乃伊僵立在那里，雙手下垂，腦袋像沒了繃頭筋，見此，我也悄無聲息地匆匆離開了。

　　我們學(xué)校每進(jìn)入冬季就把做操改為了跑步，不管天氣怎樣，學(xué)生跑步是雷打不動的活動，有時天氣下雪，操場光滑，跑步的學(xué)生又多，難免擁擠，這樣一小部分學(xué)生就會因擁擠而摔倒在地上，有時這些倒霉的學(xué)生還沒等爬起來，就又會挨沿著操場巡視的校長一頓嚴(yán)厲痛斥，但這些學(xué)生不敢表示出絲毫的委屈或反抗，起來后乖乖地再加入跑步的行列。

　　我們校長有一個很好的習(xí)慣，就是不管冬夏春秋，刮風(fēng)下雨，每天準(zhǔn)時五點起床鍛煉身體，自從來了我們學(xué)校后，他的鍛煉場地就是學(xué)校的操場了。他鍛煉既不跑也不跳，一直是一邊用胳膊做著架勢，一邊“倒行逆施”。有一個冬季的周日，北風(fēng)呼嘯，大雪飄零，天氣特別嚴(yán)寒，我的一個住校同事，早晨睡懶覺被尿憋醒，急急忙忙穿了衣服，慌亂地騎了一輛放在宿舍門前的自行車穿過操場向廁所飛去，當(dāng)他飛到操場邊的時候，猛聽到一聲喝斥，他睡眼朦朧中向前一看，校長正在他的飛車前面“倒行逆施”呢，他一慌神，連人帶車摔倒在生鐵似的雪地上，后來我們每每談起此事，他都心有余悸，說當(dāng)時的確很害怕。