學(xué)習(xí)啦：桃樹它給我?guī)砹艘荒晁募镜目鞓?，而且它很美，如同仙子一般。下面我們來看看這篇《桃樹》。

　　春天來了，好多花還沒有發(fā)芽，桃花妹妹來不及等它的葉子姐姐，就爭先恐后的開放了。它們是粉紅的，中間的花芯是橘色的，真漂亮!你看它們有的開了，像一張張燦爛的笑臉，有的還含苞待放，像一個個可愛的小寶。

　　夏天，天氣火辣辣的，葉子長得越來越茂盛了，花因?yàn)樘聼崃?，早就回去休息了，桃子悄悄的長出來了，小小的，綠綠的，像一個個小翡翠，隨著天氣越來越炎熱了，桃子成熟了，青中透紅，軟軟的，吃一口，甜甜的!夏天乘涼摘一桃子吃，會覺得更涼快。

　　秋天，葉子黃了，風(fēng)一吹，像一只只蝴蝶從天而降，美極了!

　　冬天，下了一場大雪，樹上一片光禿禿的，雪落在樹上，像是給它蓋上了一層被子，但若細(xì)心的你要是把皮小心剝開，會發(fā)現(xiàn)里面埋著好多小芽呢!

　　桃花真美，裝扮了春天;桃子酸酸甜甜，真好吃，我喜歡桃樹，她帶給了我們一年四季的快樂!

　　優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者文字生動，清新的語句讓我們感受了一番不一樣的“桃色桃景”。文中把桃花和桃葉擬人化的寫法，讓整篇文章讀起來更生動。細(xì)致的觀察也為文章打下了很好的基礎(chǔ)，“春天來了，好多花還沒有發(fā)芽，桃花妹妹來不及等它的葉子姐姐，就爭先恐后的開放了”，觀察細(xì)致，春天的桃樹上，大多數(shù)都是繁花簇簇，而確少見綠葉蔥蔥的景象。就如小作者的描述一般。

　　文章中的語句基本通順，偶有不暢，例如，“桃花真美，裝扮了春天;桃子酸酸甜甜，真好吃，我喜歡桃樹，她帶給了我們一年四季的快樂”，優(yōu)爸建議，可以這樣寫“桃花真美，裝扮了春天;桃子酸甜，美味了夏天;桃葉紛飛，吹美了秋天;桃芽嫩綠，希望了冬天，桃樹它給我?guī)砹艘荒晁募镜目鞓?”

　　小作者：姚梓昕

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