學(xué)習(xí)啦：文章從老師外貌寫起，通過老師平時(shí)的一件小事表達(dá)出老師的性格，文筆流暢結(jié)構(gòu)完整，下面我們一起看看這篇《我的班主任》。

　　我的班主任頭發(fā)短短的，眉毛彎彎的，高興的時(shí)候眉毛就像一輪月牙在睡覺，生氣時(shí)眉毛就像高粱彎下了腰。一雙明亮的眼睛嵌在白白的臉蛋兒上，在人群中顯得格外出眾。

　　記得有一次，班主任對(duì)我們特別兇，兇的像要“吃人”的老虎一樣。那次因?yàn)槲覀儾蛔鲅郾＝〔伲械耐瑢W(xué)在教室聊天，有的同學(xué)還在嬉笑打鬧……只有幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)真的做。班主任發(fā)現(xiàn)了，她的臉色立刻從滿臉笑意，變得眉頭一皺，變得嚴(yán)肅起來。等眼保健操做完，她放下手里的課本，拿起教棍狠狠的在桌上敲了一下，同學(xué)們被嚇得坐的端端正正。她“兇猛”地看著我們，如“老虎”般吼叫：“剛才你們?cè)谧鍪裁?，我看見很多同學(xué)沒有認(rèn)真地做眼保健操，現(xiàn)在罰不聽話的同學(xué)抄5遍課文……”同學(xué)們聽了之后心里暗暗想到，今天的老師怎么這么兇呢。

　　這就是我心目中的老師，同學(xué)們下次一定不會(huì)再讓老師生氣了。

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