學習啦：決定人生的高考就要到來，怎么好好把握這最后的時間，去盡量提高語文呢?下面我們一起看看這篇《最后30天，語文怎么學》。

　　距離高考還有30天，老師和學生都在爭分奪秒地備考，勤奮、艱苦，為了六月的收獲，大家都在拼搏甚至拼命。在這樣的過程中，我們不光要匆匆趕路，也需要抬頭看看前路，也需要停下來想一想該怎么走得更好。

　　語文學習，是長期的過程，需要深厚的積淀，不太可能在短期內(nèi)有大幅的提升。這話當然沒錯，但是這絕不意味著最后30天就無能為力，無所作為。進步總是一天一天一點一點發(fā)生的，誰也不知道哪個瞬間會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。退一步說，即使沒有飛躍，沒法開花結(jié)果，30天也足以讓我們的語文之樹上多幾片新葉，這不也是挺美好的嗎?

　　最后30天，你可以把高中的語文課本再讀一遍。學過的文章總有或多或少的印象，再去朗讀一遍，你會有新的收獲，可能多記住了幾個詞語，可能重新注意到了一個文學常識，可能喜歡上了其中的一個精彩語句，可能對作品有了更深的理解和感悟。這一切終將會在你的高考試卷上得到一些反饋。即使沒有直接的反饋，它們也會在你的筆端自然地蹦出來。如果你能把其中的重要篇目再好好研讀一番，你的閱讀理解能力一定會有顯著的提升。譬如《祝福》，你再去研究研究，如何概括人物形象，如何分析環(huán)境描寫的作用，如何揣摩人物的心理，如何探究小說的主旨，你都會有更規(guī)范更深刻的理解。魯迅的小說，你都能做得很好，考卷上的小說，你還怕做不好么?

　　最后30天，你可以把做過的試卷拿出來揣摩揣摩。高三最多的東西就是試卷，不管過去做得好不好，最后這段時間都很有必要挑選一些試卷認真研究一番。一方面，要研究試卷上自己的薄弱之處，了解自己的缺陷，尤其是反復出現(xiàn)的錯誤，更是注意的重點。另一方面，相對于其他學科的試卷，語文試卷還有一個顯著的特點，那就是它們不僅有試題，還有許多好文章。一份好的語文試卷，會包含幾篇好文章，既有文學作品，也有評論文章，既有文言文，也有詩歌。這些都是高質(zhì)量的閱讀材料，文章本身質(zhì)量好，也符合學生的實際閱讀水平。最后30天，把這些材料好好讀一讀、想一想，會起到事半功倍的效果。

　　最后30天，你可以再讀一本好書。學習不是簡單的重復，更需要不斷吸收新的信息。高三的時間緊、任務重、壓力大，但讀幾本書還是可以做到的。換一個角度來說，一百天的時間一本書也不讀，這樣的語文學習習慣顯然是不行的。最后30天，讀一本書可以吸收新知，促進思考，保持對文本的敏感，不斷進行思想的完善和更新。實在忙的話，那就多看些單篇的文章，或者好的報刊，好的公眾號，總之，你得不斷吸納。

　　最后30天，你可以把自己寫過的文章改一改。好文章既是寫出來的，也是改出來的。最后階段，除了保持適當?shù)膶懽黝l率，更需要把自己寫過的文章拿出來揣摩揣摩。高三以來，至少十多篇作文，經(jīng)過了老師的批改講評，你已經(jīng)基本明白自己的優(yōu)劣得失，有了一些成功的經(jīng)驗，也有不少失敗的教訓。提高，其實就是吸取經(jīng)驗教訓并加以改進的過程。另一方面，高考作文的主要話題其實也就那么幾個，平時的寫作基本上已經(jīng)將這些話題一網(wǎng)打盡了，最后試卷上呈現(xiàn)的只不過是新的表達形式。因此，你可以整理一下自己的作文，按照話題歸歸類，在一些重要話題內(nèi)形成自己的作文母板，打造屬于自己的樣板作文?？紙錾希苍S就有機會“投機取巧”，將自己已有的好作文適當轉(zhuǎn)換，往往也能獲得一個很好的分數(shù)。

　　最后30天，你可以培養(yǎng)一個新習慣。在我們整個的學習過程中，習慣起著很重要的作用，許多同學成績不理想，往往也是因為一些壞習慣。有些壞習慣甚至長期存在，給自己的感覺就是我已經(jīng)改不了了。然而事實并非如此，有心理學家說，養(yǎng)成一個習慣只需要重復21次。所以，最后30天，你其實可以養(yǎng)成幾個好習慣的。當然，養(yǎng)成習慣，不僅僅是思想上的，更是需要落到行動上，通過改變行為從而影響自己的思維。語文學習，有很多好的習慣好的方法，老師們一直在強調(diào)，你可以利用這段時間提醒自己真正培養(yǎng)幾個好習慣，最后讓你有所突破的可能就是這樣幾個微不足道的小習慣

　　最后30天，最重要的是你要保持學習、閱讀和思考的狀態(tài)，把每一天都當做一個新的開始。定定心心做好該做的事，相信自己，持續(xù)而專注的努力，終將會有水到渠成的好收成。

　　公眾號：教書匠陳浩

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