學(xué)習(xí)啦：成長離不開校園，每年的成長總有收獲，未來的你和現(xiàn)在會有什么不同呢?下面我們一起看看這篇《我的變化》。

　　一個春日的午后，當(dāng)我讀完《陽光校園我們是好伙伴》一書，一縷陽光射入了我的心田。書中一個個名人自強(qiáng)的案例，一句句激人奮進(jìn)的話語觸動著我幼小的心靈。讓我不禁自問：“小學(xué)三年，我都有哪些變化呢?這三年的時間都去哪兒了呢?”

　　是啊!時間都去哪兒了?時間從我的上學(xué)路上走過去了，時間從我的讀書聲中讀過去了，轉(zhuǎn)眼間我就成了一名三年級的“中段生”了。

　　此時，我搭載著時光穿梭機(jī)回到了三年前。

　　一年級的我，個頭矮矮的，要仰起頭才能跟老師說話。每次升旗儀式，看著大哥哥和大姐姐帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，舉起右手，向國旗敬禮的時候，我就十分羨慕他們，心想：什么時候我也能像他們一樣能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾啊?如今鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我的胸前，當(dāng)?shù)湍昙壍男∨笥褟奈疑磉呑哌^，我仿佛看到了當(dāng)年的我，我會輕輕地?fù)崦麄兊念^，道一聲：同學(xué)你好!

　　二年級的我，就像一只倔強(qiáng)又充滿幻想的小牛。老師在課上認(rèn)真地講課，我的思思緒卻飛到了十萬八千里，與喜羊羊光頭強(qiáng)匯合去了。那時的我還沉浸在童話的世界里……現(xiàn)在的我，知道了上課要認(rèn)真聽講，緊跟老師思路。我也逐漸地學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，也明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己學(xué)得更好。當(dāng)然，我有時候也會發(fā)牛脾氣。但媽媽一聲，“阿彌陀佛，我的神啊”!我又變得重新溫順起來，像一頭勤快的小牛，“吧嗒吧嗒”地向前跑。因?yàn)槲叶昧?ldquo;學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的道理。

　　三年級的我，不再頑皮淘氣。我的房間曾經(jīng)是玩具的王國，各種“坦克車模”、“變形金剛”、“槍支彈藥”……我還經(jīng)常對奶奶實(shí)行突然襲擊，“不許動!舉起手來”。毫無準(zhǔn)備的奶奶經(jīng)常被我嚇得大叫“哎呦，我的小祖宗，嚇?biāo)牢伊恕?rdquo;家里的房間總是像孫悟空大鬧天宮一樣，現(xiàn)在我早已離開了那些幼稚的玩具。每天我把床上的被子疊得方方正正，房間整理得井井有條。周末，我更喜歡呆在家里，靜靜地看書，捧一本詩詞，去體會王偉送杜少府時“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深刻友誼。我更欣賞毛澤東的詩詞，一句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”讓我感受到長征路上的艱難險(xiǎn)阻，紅軍戰(zhàn)士們的革命樂觀主義精神!有時，我還會跟爸爸媽媽探討書中的故事……

　　當(dāng)然只要我有空，我就會去外婆家，那里有小橋流水人家，獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，夕陽西下，更有一番別樣的滋味。這時我看到依偎在我身邊的小羊，我體會到了“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”的意義，更加明白了感恩的意義。

　　我的成長離不開這美麗的校園，我的變化源于這陽光的校園，感恩校園里的每一位老師，真正做到了讓我們擁有快樂的童年。常言道：歲歲年年花相似，歲歲年年人不同，將來的我和現(xiàn)在的我還會有什么不同的地方呢?

　　公眾號：丁鋒語文生活

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