學(xué)習(xí)啦：挑戰(zhàn)一首鋼琴曲，征服它后我會(huì)獲得一些經(jīng)驗(yàn)，還有成就感。下面我們來看看這篇《我征服了一首鋼琴曲》。

　　每次挑戰(zhàn)自己后，就是一種成長(zhǎng)。挑戰(zhàn)一道難題，挑戰(zhàn)一篇閱讀，挑戰(zhàn)一首鋼琴曲，征服它們后我都會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)。

　　一天，鋼琴老師教了我一首新的悅耳的樂曲，創(chuàng)作這首樂曲的人正是大名鼎鼎的巴赫。老師給我示范演奏的時(shí)候，我聽得津津有味，幻想自己也能像老師這樣彈奏得如此傳神。

　　第二天，我坐在鋼琴前，有點(diǎn)不知從何下手。就按照老師說的方法做;先把右手彈熟，再雙手合起來彈。右手很快就能流利地彈了，接著就輪到雙手彈了。我一開始彈得斷斷續(xù)續(xù)，多次練習(xí)后逐漸好一些，可是還有些磕巴。

　　接下來的幾天，就像超新星大爆發(fā)一樣，我突然可以彈得非常快而熟練了。我一遍接著一遍地彈著，糾正那些不連貫的地方，把每一個(gè)音符都練到心滿意足。可我忽然發(fā)現(xiàn)還有一頁沒有練習(xí)過，想著如實(shí)告訴老師沒有什么大礙。

　　又上鋼琴課了，我小心翼翼地對(duì)老師說我只練了第一頁，接著我?guī)е枬M的感情把練習(xí)的那一頁彈給老師聽。展示后，老師說我彈得挺好，要努力堅(jiān)持，還讓我繼續(xù)練習(xí)第二頁。

　　第二頁比第一頁難多了。但經(jīng)過“連綿不斷”“森林”似的練習(xí)和自我鼓勵(lì)，我終于把這首曲子征服了。

　　現(xiàn)在彈這首曲子時(shí)，我會(huì)有一種奇妙的感覺，一個(gè)是這首曲子本身的魅力，另外還會(huì)讓我想起征服這首曲子時(shí)的心情，彈起來更投入。

　　征服曲子的過程也讓我明白了：世上無難事，只要肯攀登。我會(huì)帶著這樣的精神去征服更多美妙的鋼琴曲。

　　作者：四年級(jí) 逯子粲

　　公眾號(hào)： 清風(fēng)飄我衣

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦