學習啦：親愛的同學們，你知道怎么樣的男生是最可愛的嗎?樂于幫助別人的男生才是最可愛的哦。如果每個同學都能為他人著想，將心比心，那么我們都會感到快樂。

　　親愛的同學們，你知道怎么樣的男生是最可愛的嗎?讓我們來看看這三位男生吧!

　　鏡頭一

　　中午十一點半，同學們在食堂吃午飯。一個同學拿著飯走到菜桶邊，打算再盛一點菜肴——也許這個菜比較合他胃口。可是，桶里剩下的菜不多了，他只得把桶側放在自己的腳背上?？墒羌词谷绱?，勺子還是夠不到桶底的菜湯，舀了幾次，都沒有成功。他一手拿著飯碗，一手拿著勺子，彎著腰，駝著背，一邊舀，一邊還得時時提防擱在腳背上的菜桶不要倒翻，看樣子實在辛苦。不過，這個菜湯大概太好吃了，這個同學始終堅決不放棄。

　　這時候，一個身材勻稱，中等個兒的男同學走了過來，他輕輕跟舀菜湯的同學說了句什么，然后從同學手中接過勺子，一只手拎著菜桶，一只手托著桶底，把僅剩的菜湯倒到了同學的飯碗里。

　　一個小小的舉手之勞，幫助了那位同學的一個大忙。

　　鏡頭二

　　又到放學時間了，看大家還在做階梯閱讀，一個同學自告奮勇為大家發(fā)起了今天的水果——鴨梨。

　　翠綠色的鴨梨，胖墩墩，圓滾滾，一看就水分飽滿，非常好吃。他把整袋梨頭放在講臺前，從袋子里拿起四個梨頭，發(fā)到同學的課桌上?？墒抢骖^的個頭比較大，當他分到第三個同學的時候，只聽清脆的“啪嗒”一聲響，一個梨頭從他的手掌心掉下來，重重地落在了地上。我想：梨頭那么脆，這下一定摔了個大疤，不好吃了。

　　只見他彎下腰，撿起梨頭。我以為他會把梨頭放在第四個同學的桌子上，可出乎意料的是，他沒有做，而是拿著梨頭回到講臺前。我心里暗暗想：他真是個聰明人，知道第四位同學不是好惹的，就把梨頭拿回來，放回袋子里，等會兒誰分到這個梨，就算誰倒霉。

　　誰知，他并沒有把這個摔在地上的梨頭放回袋子，依舊拿在手里，又從袋子里拿了兩個梨頭，繼續(xù)往下發(fā)。我想：他還真聰明，這一下，誰也不知道哪個是摔壞了的鴨梨?？墒茄矍俺霈F的一幕，完全顛覆了我的想象：只見他把剛拿的梨頭發(fā)給了同學，然后走到自己的座位旁，把這個摔破的梨頭放在了自己的課桌上。

　　這一發(fā)現，讓我非常激動：真沒想到，這個平時總是調皮搗蛋的同學，竟然是這樣一個寧可自己吃虧，也不損傷他人利益的好人啊!看著他繼續(xù)忙碌為同學們分梨頭的身影，一種敬佩之情不禁油然而生。

　　鏡頭三

　　做完階梯閱讀的同學，陸續(xù)整理書包回家。“離開座位的同學別忘了翻凳子。”剛走出教室門的小A聽到老師的話，不由停下了腳步，回頭看了看自己的座位。果然，凳子忘記翻了。

　　他轉身回來，背著書包從課桌間穿過去，想重新回到座位?？墒沁@過道實在太小了，平時就走走人，還得側著身子，此刻背著書包，走過去更覺得麻煩，一不留神書包就碰到旁邊還在寫字的同學手臂上，身體也會撞到他們的課桌。但是有什么辦法呢?誰讓自己忘了翻凳子呢?

　　小A剛走到第二排，就停了下來，因為他看見坐在他后面的同學，正一個箭步走上來，拎起他的凳子，放到了課桌上。

　　一個小小的動作，給了小A莫名的感動，他不由朝那個同學感激地笑了笑。

　　這三個同學，分別是：陳圣鵬，董宇涵，繆宇杰。如果每個同學都能像他們一樣，為他人著想，將心比心，那么我們502班一定會成為一個溫暖的集體，生活在這個班級里每一位同學都會感到幸福和快樂。

　　讓我們?yōu)檫@三位同學鼓掌 !!

　　作者： 小米

　　公眾號：我與孩子說說話

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