學(xué)習(xí)啦：我們不能讓心靈中的善良消失，因為這個世界上還有許多無助的眼，需要我們給以溫暖。

　　雨，淅淅瀝瀝地下著，不斷拍打著窗，敲擊出一個個回憶，也就是在雨中，那個無助的身影走進我的世界。他是誰?我不清楚，但那雙無助的眼睛一直回蕩在我眼前……

　　那天，天氣毫無預(yù)兆的下了雨，在班級讀書的我看了一看窗外，松了口氣，說道：“唔!幸好我?guī)Я藗悖挥帽挥炅芰恕?rdquo;放學(xué)，我打開傘，靜靜走在路上，看著那些被雨淋得跟落湯雞一樣的同學(xué)在雨中著急的奔跑，我不禁暗暗偷笑。走著走著，目光不經(jīng)意間掃到一個乞丐，他的目光無助而有孤獨，嘴角干澀。額頭上有幾條皺紋，衣服上有小洞，袖子寬大寬大的耷拉著。風(fēng)一吹，衣服就變得鼓囊囊地一直進風(fēng)。頭發(fā)亂蓬蓬的遮住側(cè)臉，不停地嘆氣，他并沒有看我，他知道我這樣的小學(xué)生是不會對他流露出憐憫之心的，他盡量把臉向左歪，可以去避開我的目光，我也知道沒有錢給乞丐，自己緊緊握住傘柄，盡量把傘向前傾斜。遮住我的臉，又好遮住我丑惡的心靈，不由得加快腳步，仿佛在懼怕什么，回到家，我的心砰砰直跳，感到很不安：“外面雨這么大，天又這么冷，乞丐不會還在那里吧?”我順著窗戶往外望，那個乞丐依然在那里，他勉強靠在小商店的臺階上，表情很痛苦，只能靠上邊的小房梁避雨，雨越下越大，噼里啪啦打在地上，周圍的樹木也緊張起來，驚慌地揮動手臂，和寒風(fēng)一起發(fā)出不安的哭泣。雨中的傘越來越多，但那些打著傘的人都跟我一樣漠然的離開了，花花綠綠的傘不斷從乞丐身邊走過，乞丐的嘴角微微顫動，想要說什么卻又止住了，我后悔了：“乞丐這么可憐，我怎么能這樣對待他?”我幻想一把大傘為乞丐遮風(fēng)擋雨，可現(xiàn)實是殘酷的，只有豆大的雨滴和風(fēng)的哀嚎。小房梁終究是擋不住雨的，雨伴著寒風(fēng)斜著打進來，撲打在他臉上，他臉上流露出一種說不出來的難受，雨中，看不清他臉上流的是雨水還是淚水……

　　社會是冷漠的，我們的心也開始冷漠。我們不能變成這樣，那雙無助的眼也不斷告誡我：不能讓心靈中的善良消失，我們要砸破狹隘的鎖，折射出靈魂里善良的光輝!

　　輔導(dǎo)教師：何曉曉

　　作者簡介：翟鑫童，男，12歲，現(xiàn)就讀于靈寶市第三小學(xué)六(5)班，愛好習(xí)作和閱讀，習(xí)作和閱讀已成為他最有意義的事情。

　　點評：這篇文章重點突出，寫了“我”冷漠地拒絕幫助乞丐的故事，運用景物描寫，外貌，側(cè)面描寫突出乞丐的“無助”和現(xiàn)實的“殘酷”。結(jié)尾總結(jié)全文，點明中心。

　　作者：河南省靈寶市第三小學(xué) 翟鑫童

　　公眾號： 北京文鑫作文

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