學(xué)習(xí)啦：家長(zhǎng)們總是把孩子的犯錯(cuò)的責(zé)任推卸給學(xué)習(xí)，卻不知學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，還需要家庭和社會(huì)的配合。下面讓我們一起來(lái)閱讀《課間享受特殊待遇》這篇教學(xué)隨筆吧!

　　今天大課間，由于迎來(lái)了春雨，天天的大課間，讓孩子們歡呼雀躍的不用進(jìn)行了。他們?nèi)绱碎_(kāi)心，我感覺(jué)不是好的現(xiàn)象，就存在心里。由于是三十分鐘，怕有什么問(wèn)題，就不回辦公室了。待在教室里，批改孩子們的作業(yè)。

　　這時(shí)突然感覺(jué)到，肩膀上有一雙手，在輕輕的給我按摩。回頭看看，又是那個(gè)上次給我說(shuō)他經(jīng)常給媽媽按摩的男孩子。上次大課間回來(lái)路上，一起聊天，無(wú)意說(shuō)到，我感覺(jué)肩膀酸疼。他就馬上說(shuō)，老師我給你按按。我說(shuō)：你會(huì)按摩嗎?他說(shuō)：媽媽每次累了，他都會(huì)幫她按按。還自豪地說(shuō)：“老師，我一次能按半個(gè)小時(shí)呢?”回到班里，還沒(méi)有到上課時(shí)間，我坐到講臺(tái)上看他們的作業(yè)。他就給我按摩，真的感覺(jué)不錯(cuò)。他的力度很好，我給他說(shuō)笑話，將來(lái)誰(shuí)嫁給你，誰(shuí)享福了，上課了才停下。我對(duì)他表示感謝，還在課上夸了他。尤其他能給他媽媽按摩，這種給與媽媽的愛(ài)心表達(dá)，我大力表?yè)P(yáng)，希望學(xué)生們向他學(xué)習(xí)。

　　我知道這是他對(duì)于我的關(guān)心，用這樣的方式表示對(duì)我的工作支持吧。他們兄弟兩個(gè)都在班里，是有名的調(diào)皮大王。一直以來(lái)給班里帶來(lái)不少的“麻煩”，現(xiàn)在他們竟然有了這樣的轉(zhuǎn)變，讓我很是驚喜。想起來(lái)，他們?cè)?jīng)捐助了《森林報(bào)》給班里，后來(lái)又拿走了。在我的教育下，他們拿了回來(lái)。前段時(shí)間，他們有主動(dòng)捐了四大名著。也許是我的經(jīng)常的思想教育，影響了他們。

　　給我按摩的弟弟，作業(yè)更是超前做。他甚至將去年復(fù)習(xí)時(shí)，我采取的自己出試卷，并做試卷的要求，已經(jīng)提前做了。學(xué)習(xí)上，他有了《和時(shí)間賽跑》的意識(shí)。真的讓我出乎意料，原來(lái)聽(tīng)到的都是他們的負(fù)面消息，現(xiàn)在看來(lái)，還是以前的老師沒(méi)有對(duì)他們下對(duì)藥而已。孩子本質(zhì)上都是好的，就看我們?nèi)绾我龑?dǎo)了。

　　當(dāng)然，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，還需要家庭和社會(huì)的配合。社會(huì)風(fēng)氣正，家庭教育好，會(huì)讓孩子們更好的成長(zhǎng)。

作者：殷志斌

　　公眾號(hào)：志在文武助孩成長(zhǎng)

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