學(xué)習(xí)啦：春雨讓萬(wàn)物帶上了生機(jī)，讓一切都變得精神起來(lái)，下面我們來(lái)看看這篇《春雨》。

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”

　　這是什么聲音?

　　原來(lái)是春雨妹妹呀!

　　她揮灑著雨點(diǎn)，

　　滋潤(rùn)大地。

　　“吱吱吱，吱吱吱……”

　　這是什么聲音?

　　原來(lái)是小草弟弟呀!

　　她可著急了，

　　還沒(méi)等雨下完，

　　就想出來(lái)看看世界啦。

　　“轟隆隆，轟隆隆……”

　　這是什么聲音?

　　原來(lái)是雷公公呀!

　　他不知因?yàn)槭裁词拢?/p>

　　正發(fā)怒呢。

　　“哈哈哈，哈哈哈……”

　　這是什么聲音?

　　原來(lái)是孩子們的歡笑聲呀!

　　他們一見(jiàn)下雨了，

　　知道春天來(lái)了，

　　哈哈直笑呢。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這首詩(shī)歌結(jié)構(gòu)整齊，讀起來(lái)朗朗上口。詩(shī)歌中的每一個(gè)部分開(kāi)頭都用了擬聲詞引出內(nèi)容，引出了春的氣息。春妹妹、草弟弟、雷公公，它們按照年幼到年長(zhǎng)的順序登上春的舞臺(tái)。詩(shī)歌的內(nèi)容，春雨妹妹滋潤(rùn)著大地，孕育著小草弟弟，最后雷公公一聲轟隆昭告天下，春天粉墨登場(chǎng)。最后是孩子們用歡聲笑語(yǔ)來(lái)迎接這富有生機(jī)的春天的到來(lái)。詩(shī)歌描寫順序恰當(dāng)，意境生動(dòng)形象，可謂是一幅歡樂(lè)的迎春圖!

小作者：謝鈺焮

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