學(xué)習(xí)啦：當(dāng)組長(zhǎng)其實(shí)是一件有點(diǎn)累的事情，要負(fù)責(zé)收作業(yè)，檢查練習(xí)等等，下面我們來(lái)看看這篇《新年，我希望永遠(yuǎn)不當(dāng)組長(zhǎng)》。

　　一顆流星從星空劃過(guò)，我見(jiàn)了，馬上雙手合并，閉上雙眼，心里默默許愿：新年我希望永遠(yuǎn)不當(dāng)組長(zhǎng)。

　　早晨，英語(yǔ)課上完，組員就“飄”來(lái)了：“永泰，作文本用交嗎?”“永泰，這道題我不會(huì)，你教教我唄。”“永泰，今天背哪一頁(yè)?”“永泰，課件給你……”“永泰……”我火冒三丈，吸了一口氣：“都給我回到位子上!立刻!馬上!都給我回去!” 所有人都嚇了一跳，快速回到了座位。因?yàn)樗腥诉€沒(méi)看見(jiàn)過(guò)我發(fā)這么大火!

　　我剛歇了一口氣，他們又回來(lái)了。我無(wú)可奈何地嘆了一口氣，淡淡地說(shuō)：“等一下，等一下。”我又把他們的一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題全部都給解決完了。

　　我剛松了一口氣。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“永泰，英語(yǔ)你檢查了嗎?”“老師，我……”我著急地想解釋。“沒(méi)什么好解釋的，我再給你一次機(jī)會(huì)，做不好，就撤了!聽(tīng)明白了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　唉!組長(zhǎng)可真難當(dāng)啊!做得快，自己累;做得慢，老師罵，真是一件難辦的差事啊!這個(gè)新年，我希望永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不當(dāng)組長(zhǎng)。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：文字是表達(dá)情緒最好的符號(hào)，能夠很好的運(yùn)用文字把情緒完整而豐富的表達(dá)出來(lái)，那么你離大作家就不遠(yuǎn)了。小作者的文字中飽含著自己深刻的情緒，通過(guò)與同學(xué)之間的對(duì)話，以及和老師之間的對(duì)話，表達(dá)出對(duì)于當(dāng)組長(zhǎng)的委屈和無(wú)奈，大量的口語(yǔ)化的對(duì)話運(yùn)用恰到好處的表達(dá)出了當(dāng)時(shí)的無(wú)奈感和委屈感，讓人讀起來(lái)更顯真實(shí)。

　　優(yōu)爸建議，小作者可以在文章中加入適當(dāng)心理活動(dòng)的描寫(xiě)，以及人物面部表情的描寫(xiě)，這樣更能從側(cè)面烘托出環(huán)境和氛圍，給整篇文章增添色彩。讓你的文章更具內(nèi)容性，讓整篇文章更飽滿。

小作者：朱永泰

　　公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選3

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