學(xué)習(xí)啦：人生的一個(gè)個(gè)第一次，就像一顆顆璀璨的星星，第一次滑旱冰便是其中的一顆星星。下面我們來看看這篇《第一次滑旱冰》。

　　人生的第一次總是令人新奇而難忘，每一個(gè)第一次就是我們成長足跡中的里程碑。一個(gè)個(gè)第一次，就像一顆顆璀璨的星星，裝點(diǎn)了單調(diào)的星空。一個(gè)個(gè)第一次，總會(huì)給我們帶來一些啟示。給我啟示最大的，還是我第一次滑旱冰?！驹u：比喻句寫得精彩!】

　　記得那是上一年級的事情，爸爸領(lǐng)我去了墨寶園。我看見了有許多的小朋友都在玩游戲，有的玩足球，有的玩氣球，還有的玩自動(dòng)車，可是玩的最多的玩具卻是(滑)旱冰鞋?！驹u：交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件?！?/p>

　　我眼巴巴的(地)看著他們玩旱冰鞋。我看他們玩(得)的特別開心，你追我趕，好玩得很，他們開心(地)的玩，臉上洋溢著燦爛的笑容?！驹u：有的語句重復(fù)?！?/p>

　　這時(shí)，我心里的兩個(gè)守護(hù)神冒了出來，它們分別是歹毒的惡魔和善良的天使。它們(倆)你一言我一語(地)的開始爭論了?！驹u：用惡魔和天使的爭論，形象地描寫“我”矛盾的心情?！?/p>

　　歹毒的惡魔扯著破鑼似的的嗓子說：“想不想玩呀?想玩就把旱冰鞋搶過來，你看那個(gè)不就是你的同學(xué)嗎?把他的搶過來玩。”【評：搶，不太符合實(shí)際吧!】

　　這時(shí)善良的天使語重心長地對我說：“不要搶，我們可以玩別的。”

　　惡魔又說：“想玩就聽我的。”

　　天使又說：“孩子，聽我的。”

　　“聽我的!”

　　聽我的!”

　　“……”

　　最終我還是聽了天使的話，沒有玩(滑)旱冰鞋。(而)在旁邊的爸爸，好像看出了我的心思，和我說：“明天你生日，我提前送你個(gè)禮物。”(說著爸爸開車走了。)【評：為了承接下段，加上一句?！?/p>

　　噔噔，(爸爸回來了，)一對嶄新的旱冰鞋(呈現(xiàn)在我的眼前)。我開心(地)的穿上了旱冰鞋?？烧l知，剛晃晃悠悠的(地)站起來，還沒滑幾下子，就摔了大前趴?！驹u：旱冰鞋哪里來的，要寫清楚。】

　　這時(shí)，惡魔和天使又出來了。

　　惡魔說：“別學(xué)了，摔的多疼啊!”

　　天使說：“學(xué)……學(xué)……失敗是成功之母。”

　　它們說的話都有道理，可我又相信了天使(的話)?！驹u：是學(xué)還是不學(xué)，能否克服摔跤帶來的疼痛，最終“我”還是堅(jiān)持學(xué)?！?/p>

　　我開始學(xué)習(xí)旁邊人滑旱冰的方法：左右滑動(dòng)，手跟著節(jié)奏擺動(dòng)，身體向前彎。要摔時(shí)，只需要左腳點(diǎn)地，因?yàn)樽竽_上的鞋后跟面有剎車。我按照這樣的方法，越滑越順，(越滑越好。)我高興(地)的大叫：“我成功了!我成功了!”【評：方法得當(dāng)，進(jìn)步就快了。】

　　這次的經(jīng)歷無聲地告訴了我，只要努力就會(huì)成功。(通榆縣第二小學(xué)五年六班 張芮銘)

　　評語

　　文章講述了“我”第一次學(xué)滑旱冰的經(jīng)過。在學(xué)的過程中，摔倒了，是站起來繼續(xù)練習(xí)，還是趴下退卻，作者形象地用惡魔與天使的對話，來描述“我”矛盾的心情，這些寫生動(dòng)形象。有些語句寫得好，如：他們的“臉上洋溢著燦爛的笑容”、“ 歹毒的惡魔扯著破鑼似的的嗓子說……”“在旁邊的爸爸，好像看出了我的心思……”開頭段的比喻句寫得也精彩：“，每一個(gè)第一次就是我們成長足跡中的里程碑。一個(gè)個(gè)第一次，就像一顆顆璀璨的星星，裝點(diǎn)了單調(diào)的星空。”

　　作者：通榆縣第二小學(xué)五年六班 張芮銘

　　公眾號：我教孩子們寫作文

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