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小學(xué)生優(yōu)秀作文:美麗的秋天

時間: 張洪1135 分享

  編者按:秋天他有一盒五彩繽紛的顏料,把這個世界變成五顏六色,讓我們仿佛生活在童話當(dāng)中。

  秋天,是一扇大門。靜靜地,靜靜地秋風(fēng)把大門打開了。

  秋天,是一個神奇的畫家,它有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把金黃色,紅色給了楓樹,楓葉像一張張郵票,秋風(fēng)郵遞員一吹,把楓葉吹走啦,飛呀,飛呀,把秋天來的喜訊告訴大家。它把黃色給了田野,田野里的稻谷成熟了,就像一片黃色的海洋。水果妹妹們得到的顏色更多了,紫色的,紅色的,橙色的等等,香甜的水果穿著漂亮的衣服,你擠我碰,爭著讓人們?nèi)フ?

  秋天,是一位偉大的魔術(shù)師。它把夏天的炎熱變成了涼爽,清涼的天氣讓人感覺很舒服涼爽。它還把小朋友薄薄的短袖變成厚厚的棉襖。你看它把水果變成熟了,濃濃的果香,把小朋友的腳勾住了。

  秋天,是一位美麗的姑娘,那飄落的楓葉是四處飛揚(yáng)的頭發(fā)。那美麗的菊花是它漂亮的眼睛。那在果樹上香甜的水果,那是秋天的芬芳。還有那金黃的稻田就是秋天的臉,秋天那金黃的臉,給人們帶來豐收的喜悅。

  秋天,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首快樂的歌。

  優(yōu)爸點評:看得出來,小作者對秋天是充滿了喜愛的,全文以相似的格式呈現(xiàn),以比喻的手法展示秋天的特點。但仔細(xì)分析又略有不同,首段將秋天比作門,給讀者引領(lǐng),文末將秋天比作歌,以歡快和熱烈作結(jié),中間的各段分別將秋天比作畫家、魔術(shù)師、姑娘,抓住了秋天神奇、多變、美麗的特點。畫家的一段,小作者重點以色彩展現(xiàn)秋天各種顏色的變化,并以秋風(fēng)作為變化的根源,不僅寫出了各處的豐富的色彩,又讓色彩在不斷變化,真是贊!美麗的姑娘一段,小作者則將大地的萬物比作秋姑娘的身體的各個的部分,讓萬物和秋天融合得更緊密,這樣的寫法很新穎,小作者在今后的寫作中可以多加練習(xí),在考試中可以采用!

小作者:梁萌飛

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