一位老師的教育心得:關(guān)諸教育
編者按:教育,不僅是學(xué)生的事情,也是家長(zhǎng)的事情。這篇文章就是一位老師對(duì)教育的一些看法,歡迎來閱讀。
河南某人到三峽物流園上班,帶三個(gè)孩子,還擇校。估計(jì)是投奔親戚。結(jié)果三個(gè)孩子都輟學(xué)了。找了好幾個(gè)學(xué)校,都無(wú)功而返。決定幫幫他。
教育部門也很委屈,一是有規(guī)矩,明明可以提前登記,你不搞。甚至開學(xué)當(dāng)天還可以登記,你還不搞?,F(xiàn)在收不了韁,知道麻煩了,求諸社會(huì)。二是太隨意,對(duì)教育是一種不公,老師永遠(yuǎn)不知道班上有多少學(xué)生。但這位教育人也很懂教育,拒絕嘛,對(duì)孩子不公(不接受,輟學(xué)指標(biāo)算原學(xué)校);延遲教育,更影響將來的班級(jí)。
還說到一個(gè)事,一個(gè)一年級(jí)學(xué)生,父母皆吸毒。父親已去世,母親去戒毒。外婆撫養(yǎng)。一方面失之于管教,一方面或有后遺癥。在學(xué)校動(dòng)輒打人,大喊大叫,自行決定進(jìn)出。老師學(xué)校無(wú)可奈何,其他家長(zhǎng)頭疼不已。以常理衡量,此兒已廢,以公心論,又不得偏廢。將來覺醒,或回含恨:生來作甚。
前不久路遇一教育老者,在街上逗引孫子,孩大喊不已,老束手無(wú)策,甚至做孩童狀,復(fù)述其言語(yǔ),以使其樂。又見一年輕婦女,抱嚎叫不已男孩,兒吼叫于其身,甚為招搖。又一頑童,嚎叫其媽。其母至,吼其不語(yǔ)而已。
就想自己孩子,從小至大,除醫(yī)院治療時(shí),少見其泣。小時(shí),她媽騎車帶她,偶爾失誤,腳踝重傷,我趕到后,也未見其慟哭。
哭,人之常情;慟哭,無(wú)特殊境遇即屬失常。如平時(shí)關(guān)注夠,對(duì)孩子有影響力,一句話,一個(gè)眼神,他就知道你意思。何至于哭天喊地,滿世界招搖。
說到教育,一是家長(zhǎng)絕大多數(shù),都是未經(jīng)培訓(xùn),就當(dāng)了導(dǎo)師。自己或還是孩,又要去教孩,任性或還未夠,就去面對(duì)任性。二是幾乎不學(xué)習(xí),只憑已知經(jīng)驗(yàn),去面對(duì)各種復(fù)雜處境,遇到難題也只是感慨,而非處心積慮化解。
以學(xué)習(xí)補(bǔ)課論,很多補(bǔ)課都不必要,但看別人有,也不管自己條件如何就去報(bào)名,費(fèi)力費(fèi)時(shí)費(fèi)錢,以為心安。其實(shí),不過是把孩子逼到更不好學(xué)的境地。
課該不該補(bǔ)?要分析。有的補(bǔ)課,是應(yīng)補(bǔ),但孩子不想,這時(shí)要甄別,該去不改。有的補(bǔ)課,是無(wú)所謂,但別人有,自己不能缺,這就多余。
補(bǔ)課分類型。一是拔尖,二是培優(yōu),三是補(bǔ)差。拔尖,基本是孩子自愿,以為興趣。培優(yōu),是一廂情愿,多為家長(zhǎng)督促。補(bǔ)差,多為家長(zhǎng)著急,也有少部分孩子自愿,那是偏科所致,希望迎難而上,除外。
舉一例,若干年前,城區(qū)最大兒童音樂教學(xué)單位請(qǐng)中央音樂學(xué)院教授考級(jí)。采訪后和教授共圍一桌。其理論是,考級(jí)大可不必。一是學(xué)生考級(jí),任何學(xué)校不認(rèn)。二是地方考級(jí)向不嚴(yán)謹(jǐn),經(jīng)常跳級(jí)。其所以來,應(yīng)單位之遣,地方之邀。但其真話,庸人自擾也。今十年去矣,仍如火如荼,為何?
考級(jí)不過是給人一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)由頭,使其可以堅(jiān)持。而運(yùn)營(yíng)考試,一方面是要收費(fèi),二方面是要培訓(xùn)。眾人不覺,汲汲以求。其實(shí),絕大多數(shù)愛好,到初中就已止步。有沒有想,當(dāng)年那些經(jīng)濟(jì)、奔波和時(shí)間的付出,回報(bào)是什么?或者,僅僅是為將來有一技之長(zhǎng),以為聚會(huì)展露身手?
選學(xué)校,大家都覺省級(jí)重點(diǎn)好,趨之若鶩。該不該去?以我而言,要合適。如婚戀之門當(dāng)戶對(duì),讀書亦然。你什么考分,在什么層級(jí),就去讀什么學(xué)校。在一個(gè)大致相同的人群中,去打基礎(chǔ),是對(duì)你自己孩子最好的愛。有沒有特殊?有,寥寥可數(shù)。
美國(guó)近來流行一首小詩(shī),說每人都有不同開放的時(shí)間。奧巴馬50歲退任總統(tǒng),特朗普70時(shí)才當(dāng)總統(tǒng)。每個(gè)人的都有自己生活的軌跡,不可能一樣,也不需要一樣。
如果不懂這些,我想,不但孩子痛苦,自己亦是難受,就連孜孜以求的孩子未來,也會(huì)變得不會(huì)再來。這樣的場(chǎng)景,其實(shí),天天都在上演。
怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng),我想這三條,就差不多——
第一,懂道理。
第二,能吃虧。
第三,愛學(xué)習(xí)。
如果,還往深一步,希望加上這一條,能夠聽得進(jìn)去別人意見,以及正確的反對(duì)意見,包括孩子。
作者:敏大叔
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