編者按：地理，是中學(xué)生要學(xué)習(xí)的一門課程。學(xué)習(xí)地理，也能領(lǐng)略到世界各國(guó)的風(fēng)土人情、自然環(huán)境，做到胸懷天下。

　　小時(shí)候，讀歷史故事“火燒赤壁”“草船借箭”，我十分敬佩諸葛孔明的聰明才智，神機(jī)妙算。讀了有關(guān)孫武、韓信的故事，覺(jué)得這些軍事家十分善用兵、會(huì)打仗，他們的共同點(diǎn)就是上知天文，下知地理，真是博學(xué)多才。直到學(xué)過(guò)地理這門學(xué)科之后，才明白了其中一些緣由。假若他們不博覽群書(shū)，不通曉地理，不識(shí)地圖、氣候，不知山川地貌，這些人很難做到一戰(zhàn)成名，成為軍事上的奇才。古人尚且如此，作為信息時(shí)代的我們更應(yīng)該多讀地理書(shū)籍，多學(xué)習(xí)地理知識(shí)，才能胸懷天下，放眼世界。

　　對(duì)于地理這門學(xué)科，我是上初中后，才開(kāi)始有了初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也喜歡上了這門學(xué)科。它不僅讓我領(lǐng)略了世界各國(guó)的風(fēng)土人情、自然環(huán)境，也飽覽了中國(guó)的山川地貌，更讓我學(xué)以致用，享受更多的生活樂(lè)趣。

　　學(xué)習(xí)地理，對(duì)我個(gè)人而言，極大的豐富了我的知識(shí)面。我學(xué)會(huì)了識(shí)天象，懂得了“月明星疏”的道理，對(duì)于神秘的“日食”“月食”等現(xiàn)象也“驚而不怪”。學(xué)會(huì)了識(shí)天氣，學(xué)會(huì)了各種天氣符號(hào)，出門看天氣預(yù)報(bào)成了我的一個(gè)習(xí)慣，也因此讓我受益匪淺。

　　學(xué)習(xí)地理，必識(shí)地圖，這是學(xué)習(xí)地理的第一要素。識(shí)世界地圖，讓我了解世界上七大洲、四大洋的分布，世界各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、地形、氣候等，讓我對(duì)世界有了更多認(rèn)識(shí)和了解，特別是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，讓我更深地體味了“地球村”的含義，覺(jué)得世界并不是那么遙遠(yuǎn)和不可觸摸。識(shí)中國(guó)地圖，讓我感受更深，中國(guó)的版圖就像一只雄雞。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我了解了我國(guó)的34個(gè)省級(jí)行政單位的名稱、位置、輪廓，以及我國(guó)主要的山脈、地形區(qū)、河流、氣候的分布。讓我覺(jué)得我國(guó)960萬(wàn)平方公里的陸地和300多萬(wàn)平方公里的海域可以盡收眼底，這是多么讓人值得自豪的事啊!

　　胸懷天下學(xué)地理，不僅要認(rèn)真學(xué)，還要學(xué)以致用，達(dá)到學(xué)習(xí)的真正目的

作者：吳飛揚(yáng)
公眾號(hào)：天一學(xué)習(xí)

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