關于閱讀的體會:一個成熟讀者的使命
編者按:生活需要不斷學習,閱讀是人生的精神食糧。一個成熟的讀者,究竟是怎么樣?文章《一個成熟讀者的使命》就能給你答案。
數(shù)年前,我剛開始用微信時,順手簽名:“日行萬步 夜讀十頁”。以作為對自己日常生活的提醒 。
今天無意看到這個簽名。心有感慨。一晃又是這么多日子流走。反省一下。比如“日行萬步”。很多日子,都沒做到。這是賴不掉的,每天都有步數(shù)排行榜。但我每天都會有意識地在休息間隙利用碎片時間做俯臥撐和平板。所以勉強可算自己是一個有鍛煉意識的人。
相對做得比較好的是閱讀。這幾年自己的思維和視野有一些突破,的確來自于向許多高手的學習。除了閱讀,還聽了大量的音頻。閱讀的量應該是超越了十頁該有的信息量。而且應該還都是處于學習區(qū)的閱讀。
因為在家休息,所以有相對安靜而穩(wěn)定的心境。這樣的狀態(tài)用來思考和表達是最佳的。許多的想法都能水落石出,可觸可摸。
我一直認為成熟讀者的標志就是對自己閱讀有元認知監(jiān)控。所以就想到寫篇小文章來表達自己作為讀者對閱讀的一些思考。這既是對自己的一個小結,也可供同道中人參考。
以閱讀培養(yǎng)自己
閱讀是培養(yǎng)自己最經(jīng)濟也是最靠譜的方式。簡單地說,性價比最高。任何人的專業(yè)成長都以自我修煉為基礎。自我修煉的最基本姿態(tài)就是閱讀和寫作。而閱讀是其核心。
所謂組織的培養(yǎng),機會往往也只是給那些有準備的人。若缺乏自我修煉的意識。就算組織一時走眼培養(yǎng)你了千百遍,回頭你還是會發(fā)現(xiàn)自己仍舊不過是一枚小白。
指向專業(yè)提升的閱讀,一是要提升自己的認知水平,二是要拓展自己的認知邊疆。再高階一點,就是要升級自己的專業(yè)思維方式。
指向專業(yè)的閱讀,可以首先找到行業(yè)的標桿。比如你對某個領域感興趣,就找到這個領域中的頂尖高手,把他的代表作讀透。這樣的閱讀首先不在博,而在于精。
比如我以前有一位學員,立志成為小學語文教學的頂尖高手。他讀王尚文先生的《語感論》,直至讀到找出書中的五個錯別字??梢哉f,這本書奠定了他日后扎實的語文教學研究的學養(yǎng)基礎。
以閱讀安頓自己
一切所讀,皆成性格。
世界很大,有趣的人也很多。有趣的人寫的有趣之書,往往值得一讀。比如汪曾棋和木心。人各有不同,但都可做一個有趣的人。有趣,可以成為我們熱愛生活的重要理由。
大概地說,愛閱讀之人,男子會少些戾氣,女子會少些浮華。
狄更斯在《雙城記》開篇即說:這是一個最好的時代,也是一個最壞的時代。
人生不如意七八九。貪嗔怨癡常有。
比如抱怨。我們可以到處聽到。領導抱怨下屬,下屬抱怨上級。所有相依的個體,都難免相互抱怨。抱怨能讓我們覺得責任是別人的,與己無關。
我有時覺得這可能就是人類進化中形成的生化機制。抱怨的第一目的就是保護自己,讓自己生存下來。
每個人都在抱怨中把自己給摘除了。我也經(jīng)常如是。
而閱讀能讓我們在紅塵萬丈中,內(nèi)觀諸己,養(yǎng)氣定心,安頓并不完美的生命。
特別是文學和藝術的閱讀。在別人生命場景中,會有一種生命的確認感。這是一種精神的撫慰和療愈。文學閱讀有無用之用。
誠如一位讀者所說:書如橘,需要我們剝;書如燈,需要我們點。剝和點,就是閱讀。剝了,如食甘飴;點了,夜如白晝。
以閱讀影響他人,特別是孩子。
成人讀者除了成就自己,還有一個使命就是以身示范,傳遞人類的閱讀薪火。這不僅是影響帶動同僚伙伴,也是在為未成年人樹立榜樣。這是一個成熟讀者的擔當。
這是一個法國作家寫的故事:在荒涼的普羅旺斯高原上,一個牧羊人挖了一個洞,然后把一粒種子種進去。一戰(zhàn)爆發(fā)了,二戰(zhàn)結束了,這是一個世界的幾十年。也是牧羊人的幾十年。這一粒粒種子最終長成了普羅旺斯的蔥蘢。
這樣美妙的隱喻,適合于所有隱忍的行者。讀書是浪漫而孤獨的。種植閱讀,種植希望。需要辛勤和堅持。每一個成年的讀者,都應當是一個閱讀的牧羊人。挖的一個個洞,播的一粒粒種子。一年、五年、十年、甚至在更漫長的歲月,會長成一個家庭的蔥蘢,一個學校的蔥蘢,民族的蔥蘢,國家的蔥蘢!
我在一次講課中,戲謔了一副對聯(lián):
柴米油鹽醬醋茶
風花雪月琴書畫
上聯(lián)管的是我們的肉身,下聯(lián)管的是我們的精神。
我很欣賞“閱讀和行走,必然有一個在路上”這樣浪漫而孤獨的說法。但就我個人的體會,讀還是不要讀太久,正如走不要走太久,兩者自如切換,讀累出去走,走累了看會兒書,你會發(fā)現(xiàn)美好撲面而來。
無論你的生命處境是下里巴人,還是陽春白雪。書、閱讀都應當成為每一個有生命自覺的人的必要堅持!
順祝各位新朋舊友假期快樂!
作者:莫國夫
公眾號:莫國夫
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