編者按：我們學(xué)生也會(huì)有一些煩惱，這些煩惱來自于學(xué)校的壓力、家長(zhǎng)的期望、老師的批評(píng)等等。

　　我們是風(fēng)華少年，剛剛踏進(jìn)人生的門檻。我們偶爾會(huì)有一些煩惱，這些煩惱來自于學(xué)校的壓力、家長(zhǎng)的期望、老師的批評(píng)等等。這些無一不是我們煩惱的來源。然而，最讓我煩惱的還是學(xué)習(xí)。

　　已經(jīng)是中學(xué)生的我，學(xué)習(xí)成績(jī)是家長(zhǎng)最為關(guān)心的問題。小學(xué)時(shí)，英語(yǔ)就是我的短板，我記得英語(yǔ)老師說過：“一個(gè)人的成就，取決于這個(gè)人短板的高度。就像一個(gè)木桶，能裝多少水取決于最短那塊板地高度。”

　　期末考試應(yīng)該是一學(xué)期中最重要的一次考試了，它是對(duì)自己這一學(xué)期成績(jī)的檢驗(yàn)。可是于我而言，本來語(yǔ)文還不錯(cuò)，臨到考試卻感覺似乎要考不過英語(yǔ)了。唉，令我煩惱至極。

　　期末考試成績(jī)揭曉了，不出所料，語(yǔ)文成績(jī)很不理想。本來我是不打算補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文的，看到自己的成績(jī)?nèi)绱讼禄?，我必須要補(bǔ)習(xí)了，我可不想在語(yǔ)文上丟分，畢竟這是我的母語(yǔ)。

　　現(xiàn)在，我每天早上起床就學(xué)習(xí)語(yǔ)文。語(yǔ)文老師曾要求我們每天讀兩篇作文。我不但繼續(xù)按照語(yǔ)文老師的要求做，甚至給自己多加了幾篇，又報(bào)了作文班。來到作文學(xué)校補(bǔ)習(xí)，我認(rèn)真聽課，按照作文老師的要求審題、選材、構(gòu)思，從不懈怠。經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的作文水平提高很多，閱讀理解各類文本的能力也得到加強(qiáng)。

　　我相信，經(jīng)過作文班老師的教學(xué)指導(dǎo)，還有我持之以恒的努力，我的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)提高的。我走出煩惱指日可待，我堅(jiān)信!

　　作者：陳佳樂

　　公眾號(hào)：仕林作文

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