編者按：作者從與一位學(xué)生的交往過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)是很需要、很依賴別人的愛(ài)，下面我們來(lái)看看《你的愛(ài)，孩子很在乎》這篇教育故事吧!

　　我是一個(gè)喜歡和學(xué)生在一起嬉鬧的人，和他們開(kāi)個(gè)玩笑、攀著他們的肩一起走、抱一抱、做個(gè)親昵的小動(dòng)作······因?yàn)槲蚁矚g孩子們的天真爛漫，喜歡看他們爽朗的笑容，和他們?cè)谝黄鹞矣X(jué)得很幸福!他們也很喜歡這樣的我，不過(guò)，為了所謂的威嚴(yán)，這些小場(chǎng)景大多出現(xiàn)在操場(chǎng)和宿舍。

　　這些事我倒沒(méi)放在心上，覺(jué)得他們也不會(huì)在意，直到昨晚我再次去宿舍。我一推開(kāi)宿舍門(mén)，班長(zhǎng)佳慧便開(kāi)心地說(shuō)：“啊!老師你可來(lái)了!”(由于身體不適，我好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)去宿舍了)我調(diào)皮地說(shuō)：“想我了?”全寢室的人都說(shuō)：“嗯，當(dāng)然想你了!”班長(zhǎng)說(shuō)：“特別是慧慧，她剛才還說(shuō)“那次咱老師摟著我說(shuō)：妮兒，冷不冷?我感覺(jué)好親切啊!咱老師咋還不來(lái)啊?””聽(tīng)到這兒，我心里有點(diǎn)暖，還有點(diǎn)酸。

　　慧慧是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒，可我總感覺(jué)她活潑中帶著點(diǎn)怯弱，去年通過(guò)家訪了解到慧慧家是村里的貧困戶，媽媽是個(gè)外地媳婦，精神有點(diǎn)問(wèn)題，爸爸已經(jīng)五六十歲了，是個(gè)憨厚的農(nóng)民，從談話中看得出來(lái)他是個(gè)不善于表達(dá)愛(ài)的父親。也許，慧慧的怯弱是來(lái)自這個(gè)家庭帶給她的一點(diǎn)自卑。

　　我猜：慧慧從父母那兒應(yīng)該很少能獲得被抱抱、被親昵地喊“妮兒”的待遇，所以她才會(huì)對(duì)我的這一舉動(dòng)很在乎，我很慚愧自己沒(méi)有注意到這一點(diǎn)、沒(méi)有給她更多的溫暖。我想通過(guò)這件小事告訴我的老師同行們：你的愛(ài)，孩子很在乎!

　　作者|老廟一中 孫麗英

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