編者按：期末考試之后，成績既成事實(shí)，作者反思自己的考試，感受自己的生活，下面我們來看看《說說我的期末考試》這篇文章吧!

　　唐按：

　　考完試的心路歷程和這冷空氣一起發(fā)酵：今天是星期五，距離期末考試結(jié)束已經(jīng)有兩天了，成績也在下午通過懂你教育網(wǎng)傳遍每個(gè)不得不在乎的學(xué)生和家長。班群里炸開了鍋，很多同學(xué)紛紛曬出成績……寒假作業(yè)還一點(diǎn)未動(dòng)，放在桌上只是個(gè)擺設(shè)。

　　說說我的期末考試

　　藍(lán)月橋

　　(高一學(xué)生)

　　今天是星期五，距離期末考試結(jié)束已經(jīng)有兩天了，成績也在下午通過懂你教育網(wǎng)傳遍每個(gè)不得不在乎的學(xué)生和家長。

　　我在被窩里用手機(jī)敲著文字。空氣中彌漫著清冷的氣息，每次將手拿出溫暖的被窩，不一會(huì)兒手就會(huì)被冷空氣所感染。不過只要長時(shí)間冷著，便不會(huì)覺得手是冷的了，反而更想一直待在冷空氣中，這樣便能更加清醒。

　　翻了翻自己的網(wǎng)絡(luò)空間，以前好像幾乎沒有用過qq郵箱，只是昨天用郵箱發(fā)了幾篇作文給老師，才看了看被我遺忘多年的郵箱還存有多年前小學(xué)同學(xué)的問候。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)神奇的東西，各種各樣的軟件和平臺(tái)，會(huì)將一個(gè)人的過去保存下來，等到記憶遺忘時(shí)就可以提醒她。

　　寒假作業(yè)還一點(diǎn)未動(dòng)，放在桌上只是個(gè)擺設(shè)。從昨天晚上就開始盼望成績，激動(dòng)許久后還是沒有等到，今天知道成績后我挺平靜的，雖然為數(shù)學(xué)感到有點(diǎn)遺憾，但是已成定局，我也無法改變事實(shí)，不如欣然接受。班群里炸開了鍋，很多同學(xué)紛紛曬出成績，都考得比我好，我并不羨慕，也不怨。

　　考試前的周末我還挺認(rèn)真復(fù)習(xí)的，我甚至覺得那是上高中以來我過得最充實(shí)的周末?？上г谄谀┛荚嚽拔也判盐蜻^來，復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)覺自己像是什么都沒有學(xué)過似的，這么久的學(xué)習(xí)生活，我一直都在為了完成作業(yè)而學(xué)習(xí)。每天忙著做作業(yè)，卻沒有花時(shí)間去總結(jié)，去背知識點(diǎn)。原來政治是條理清晰的，一直不背知識點(diǎn)的我，難怪主觀題一直寫得不如意;地理也不是那么難，只是我一直沒有花時(shí)間……有點(diǎn)怪自己，有點(diǎn)后悔，期末考試時(shí)才知道這些學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，但是應(yīng)該也不算晚吧。

　　考語文時(shí)花在前面的時(shí)間太多了，閱讀題真是令人糾結(jié)，到后面剩下寫作文的時(shí)間也不多了。考數(shù)學(xué)時(shí)，聽到考場外的喇叭聲，有些喧鬧，看到不會(huì)做的題目，我有些慌。感覺每科考試我都不會(huì)留有剩下的時(shí)間，時(shí)間緊湊得不夠用。

　　考完數(shù)學(xué)，上樓梯時(shí)，聽到有人說好簡單啊?；氐桨嗬铮帐爸鴷?，聽到同學(xué)們熱烈地討論著數(shù)學(xué)考試題，感嘆題目之簡單。我的內(nèi)心皺縮得越來越緊，我不說話，只是沉默。我不喜歡和別人說自己考得有多差。每次考完試都會(huì)有人說自己考差了，并互相“比差”，我不喜歡那樣。雖然我也知道自己考差了，但我不想說出來——不是不想讓人知道，而是覺得沒有必要。成績出來了就自見分曉。

　　考試那三天剛好轉(zhuǎn)冷，我只有一件羊毛衫，一件薄薄的秋褲，竟然撐過了三天。由于被子太薄，半夜常常被凍醒，翻來覆去睡不著，只好蜷縮著身子，用手捂住冰冷的雙腳。不知為什么，肩膀和手臂也極其僵硬。

　　愈來愈覺得，年輕人要多吃苦，要有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任。父母并不是永遠(yuǎn)年輕，希望自己快點(diǎn)長大，可以為父母多做點(diǎn)事。

　　上個(gè)星期搬了很多行李回家，我竟然能把兩個(gè)塞滿書和衣服的行李箱搬上六樓。我就是不想讓媽媽下樓幫忙，覺得自己一個(gè)人能做到是很有成就感的。

　　今天吃飯時(shí)，爸爸說考得怎么樣不重要，努力就好了。這和昨天說“我只看結(jié)果”的爸爸是同一個(gè)人嗎?爸媽好像都沒有刻意責(zé)怪我。

　　那些考好的同學(xué)應(yīng)該會(huì)開心一陣子后便積極投身于學(xué)習(xí)的偉大事業(yè)中吧。努力不一定會(huì)有很大的收獲，但是不努力一定不會(huì)成功。

　　唐某人曰：

　　期末考試結(jié)束了，成績“懂你教育”網(wǎng);學(xué)生、家長齊在乎，班群炸鍋試“比差”。分分分，學(xué)生的命根，家長的“顏面”;考考考，卻未必是老師的法寶，更不是教育的真意。當(dāng)別人紛紛曬成績時(shí)，你并不羨慕，也不怨，難得冷天如此冷靜。其實(shí)你考得并不差，只是你覺得不如意。文理要分科，你被弱勢科目打擊了，無奈比天氣更寒涼。

　　剛剛放寒假，我看到太多的逃離——逃離課堂、書和作業(yè)——先放松放松，放空腦子，吃到“胃安”，睡到自然醒，恐怕沒多少人還有熱情先寫作業(yè)。而你，選擇了靜思，更選擇了隨筆傾訴，還懂得體諒父母，“上個(gè)星期搬了很多行李回家，我竟然能把兩個(gè)塞滿書和衣服的行李箱搬上六樓。我就是不想讓媽媽下樓幫忙，覺得自己一個(gè)人能做到是很有成就感的。”這與成績無關(guān)，卻是成績無法探秘的人性深處。

　　天氣驟冷，還是要注重保暖;而學(xué)習(xí)，依然還是“偉大的事業(yè)”，不可荒疏。

　　2018年2月2日星期五，23:35評閱

　　公眾號|悅讀致遠(yuǎn)高中生

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