編者按：親子日記可以讓家長看到自己教育的過程，有助于家長與孩子的共同成長，下面我們來看看家長們的親子日記吧!

　　篇一

　　今天晚上接孩子回來，都很高興，原因是他們都早早寫完作業(yè)了，我們回家后，，我調(diào)了大盆溫水，叫兩個(gè)孩子洗腳，孩子說媽媽我們一起洗吧!我們娘仨利用一起泡腳的時(shí)間，小兒子把英語單詞背了幾遍，比昨天背的熟練很多，而且聲音也哄亮了，我說兒孑加油，大兒子捧著一本作文看的津津有味，兒子是有名的小書迷，只要有書他可以忘了吃飯，忘了睡覺，今天大兒告訴我他數(shù)學(xué)新思維作業(yè)老師給批了個(gè)“優(yōu)”，怕我不信，兒孑還拿出書來讓我看，上個(gè)星期兒子的作業(yè)，老師評(píng)的還是“差，了草，”這幾天兒子真的努力了，進(jìn)步了，我說“兒子繼續(xù)加油，咱們一起努力。”看著孩子們一天天進(jìn)步真的很開心!

　　篇二

　　吃過晚飯后兒子很自覺地去寫作業(yè)了。盡管妹妹在客廳里看電視，但兒子還是去他自己房間寫作業(yè)，在這值得表揚(yáng)一下。不一會(huì)兒，兒子作業(yè)就寫完了，我提議給兒子聽寫生字，兒子說，不過他說只能聽寫一張，他還想看會(huì)書吶，好，我贊成。兒子一天天在進(jìn)步，感謝學(xué)校里提供的家校合育平臺(tái)!!!!特附：寫自己真好!!!

　　教師點(diǎn)評(píng)：這是讓我們靜下來發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)一個(gè)很有效的途徑。文字不僅記錄了我們孩子的優(yōu)點(diǎn)，還讓我們看到了自己教育的過程，在未來和孩子一起時(shí)，談起自己的教育不是有章可循了嗎?加油!

　　篇三

　　吃晚飯的時(shí)候女兒問我：媽你現(xiàn)在覺的你幸福不?我說你怎么想起來問我這個(gè)了?她說：你以前上班忙，沒時(shí)間多陪我和弟弟，現(xiàn)在你沒有上班，時(shí)間多。我說：你覺得媽媽現(xiàn)在幸福不?她說：我覺得你不幸福，我說為什么呢?她說：因?yàn)槲液偷艿芾鲜亲屇闵鷼?。?dāng)時(shí)我愣了一下，看來她知道她有做的不好的地方。孩子確實(shí)長大了!心里慢慢會(huì)想的越來越多，一句話，一個(gè)表情，就能體現(xiàn)的淋漓盡致!寶貝，加油吧，盡量讓媽媽不生氣，讓媽媽做個(gè)幸福的人吧!

　　教師點(diǎn)評(píng)：當(dāng)孩子關(guān)心我們的時(shí)候，我們就感到了幸福，而孩子還能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，這讓我們更加幸福。引導(dǎo)孩子進(jìn)行教育，這就是機(jī)會(huì)。

　　作者|陳富永

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