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小學(xué)親子日記范文:環(huán)境對教育的影響

時間: 曉晴1082 分享

  編者按:家長在教育的過程中可以給孩子一個適當(dāng)?shù)沫h(huán)境,這樣他們才能成長。下面我們來看看家長親子日記中的事情吧!

  篇一

  一大早就出去吃早飯,來到一個早餐店吃的是白湯丸,平時我比較喜歡吃這家的丸子,可是女兒不喜歡吃,她是無論如何也肯下車,哭鬧著不愿意去,后面我就生氣了說不吃了換一家她喜歡的,我就問她媽媽天天都吃你喜歡吃的,難道吃一次媽媽喜歡的就不行嗎,如果這樣那就換你喜歡的,后面她聽了說媽媽對不起我錯了。吃飯的時候她只肯吃點餅喝一點湯,我就嘗試讓她吃了兩三個,她勉強吃了,也沒有鬧。最近很長一段時間發(fā)現(xiàn)她一個缺點就是到哪里就一定要什么都想摸,都想碰,有時候制止不住,畢竟別人家的東西隨便碰很不好,可人家都說了不能碰有時她還是碰真是讓我頭疼。還有就是吃飯的時候總是到處跑來跑去,領(lǐng)著她弟弟到處跑,只有大人很生氣了才會收斂一點,不知道有沒有什么方法可以改正她的這些缺點。

  教師點評:習(xí)慣的改變不是一朝一夕能完成的,也就是說孩子不能靜下來。我們要學(xué)會給孩子靜的環(huán)境去面對問題,我們在處理問題是事都做到了啊!加油,一起努力!

  篇二

  今天是個特別是的日子,團圓的日子,祝中秋節(jié)快樂。

  一清早兒子都醒了,因為今天帶著他去農(nóng)場玩,我們到那時下著小雨,一點都沒擋著他們玩,一會玩迷宮,一會玩時空遂到,玩的他滿頭大汗,玩的可高興了。一直到雨'下大我們才回去,等到吃完飯兒子說:爸爸我們下次什么時候去,我說等到你下次放寒假時在去,媽媽說話算話啊。

  教師點評:多給孩子與自然交流的機會,我們的陪伴也就從這些過程中得到升華。

  篇三

  今天早上起床,小雨還在下。也沒法去外面玩,我們就在家。吃完早飯,就寫一會作業(yè),又玩一會,寫會作業(yè),玩一會。就這樣一天到晚上小雨淅淅瀝瀝下了一天,哎孩子們都在家呆不住了。女兒說:“媽媽好想好想不下雨呀!我們能去外面走走。”

  教師點評:其實我很喜歡淋雨,感覺這是與自然親密接觸的好機會。但注意身體。孩子的投入度需要訓(xùn)練。

  作者|陳富永

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