編者按：家長在教育的過程中可以給孩子一個適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，這樣他們才能成長。下面我們來看看家長親子日記中的事情吧!

　　篇一

　　一大早就出去吃早飯，來到一個早餐店吃的是白湯丸，平時我比較喜歡吃這家的丸子，可是女兒不喜歡吃，她是無論如何也肯下車，哭鬧著不愿意去，后面我就生氣了說不吃了換一家她喜歡的，我就問她媽媽天天都吃你喜歡吃的，難道吃一次媽媽喜歡的就不行嗎，如果這樣那就換你喜歡的，后面她聽了說媽媽對不起我錯了。吃飯的時候她只肯吃點餅喝一點湯，我就嘗試讓她吃了兩三個，她勉強吃了，也沒有鬧。最近很長一段時間發(fā)現(xiàn)她一個缺點就是到哪里就一定要什么都想摸，都想碰，有時候制止不住，畢竟別人家的東西隨便碰很不好，可人家都說了不能碰有時她還是碰真是讓我頭疼。還有就是吃飯的時候總是到處跑來跑去，領(lǐng)著她弟弟到處跑，只有大人很生氣了才會收斂一點，不知道有沒有什么方法可以改正她的這些缺點。

　　教師點評：習(xí)慣的改變不是一朝一夕能完成的，也就是說孩子不能靜下來。我們要學(xué)會給孩子靜的環(huán)境去面對問題，我們在處理問題是事都做到了啊!加油，一起努力!

　　篇二

　　今天是個特別是的日子，團圓的日子，祝中秋節(jié)快樂。

　　一清早兒子都醒了，因為今天帶著他去農(nóng)場玩，我們到那時下著小雨，一點都沒擋著他們玩，一會玩迷宮，一會玩時空遂到，玩的他滿頭大汗，玩的可高興了。一直到雨'下大我們才回去，等到吃完飯兒子說：爸爸我們下次什么時候去，我說等到你下次放寒假時在去，媽媽說話算話啊。

　　教師點評：多給孩子與自然交流的機會，我們的陪伴也就從這些過程中得到升華。

　　篇三

　　今天早上起床，小雨還在下。也沒法去外面玩，我們就在家。吃完早飯，就寫一會作業(yè)，又玩一會，寫會作業(yè)，玩一會。就這樣一天到晚上小雨淅淅瀝瀝下了一天，哎孩子們都在家呆不住了。女兒說：“媽媽好想好想不下雨呀!我們能去外面走走。”

　　教師點評：其實我很喜歡淋雨，感覺這是與自然親密接觸的好機會。但注意身體。孩子的投入度需要訓(xùn)練。

　　作者|陳富永

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