中學生描寫習慣的作文:優(yōu)秀是一種習慣
編者按:《優(yōu)秀是一種習慣》是一篇描寫習慣的作文,講述的是作者對于養(yǎng)成好習慣的看法,列舉了作者的母親從小教作者養(yǎng)成的一些好習慣。
在很多時候我們聽到的最多一句話似乎不是好好學習,而是優(yōu)秀是一種習慣。那么,優(yōu)秀與習慣又有什么關系呢?
而在我看來,養(yǎng)成好的習慣與優(yōu)秀有很大關系。在我認識的人中,不缺乏優(yōu)秀者,他們都有驚人的一個共同點——比常人所養(yǎng)成的習慣要好。他們會安排時間,哪一個時間應該做什么事情,都有明確要求,并嚴格的遵守要求做到,更重要的是,他們并不覺得,這是一項任務而是當作與吃飯睡覺一般的事情,自然而然的成為生活中的一部分。這些好的習慣,成就了他們的優(yōu)秀,好的習慣越多,優(yōu)秀程度越高。
所以,這就是為什么現(xiàn)在的家長堅持讓孩子從小就養(yǎng)成種種的好習慣。就是因為目光高遠的家長們,清楚的知道,這些好習慣是孩子們優(yōu)秀的基礎。
舉例而言,我的母親從小給我養(yǎng)成了許多良好的習慣,例如:吃飯時嘴巴不可以張開,一定要在飯桌吃飯,幫長輩盛飯放時需雙手捧著。以前讓我感到厭煩的這些習慣已經(jīng)成為了我生活中的一部分,這些規(guī)定看似很困難,其實,在堅持不懈的養(yǎng)成后十分自然。
而以上所說的又涉及到了“規(guī)則”這個詞。“規(guī)則”從本身的含義來講是具有強迫性的,是必須遵從的,但是,我們轉換一下思想,如果我們,把這個規(guī)則當做我們平常做的事情來做的話,是不是強迫性可以轉換為習慣性的呢?所以在我看來,規(guī)則,是給沒有養(yǎng)成良好習慣的人做的。對于擁有良好習慣的人來說,只不過在做平常小事罷了。
其實不已然,良好的習慣成就了優(yōu)秀的你,而優(yōu)秀,在很長的一段時間內成為了習慣,而你也把優(yōu)秀當做自己的標簽。
作者|九仁班 李茹君
公眾號:每周簡評
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