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中學(xué)生描寫習(xí)慣的作文:優(yōu)秀是一種習(xí)慣

時(shí)間: 曉瓊996 分享

  編者按:《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》是一篇描寫習(xí)慣的作文,講述的是作者對(duì)于養(yǎng)成好習(xí)慣的看法,列舉了作者的母親從小教作者養(yǎng)成的一些好習(xí)慣。

  在很多時(shí)候我們聽到的最多一句話似乎不是好好學(xué)習(xí),而是優(yōu)秀是一種習(xí)慣。那么,優(yōu)秀與習(xí)慣又有什么關(guān)系呢?

  而在我看來(lái),養(yǎng)成好的習(xí)慣與優(yōu)秀有很大關(guān)系。在我認(rèn)識(shí)的人中,不缺乏優(yōu)秀者,他們都有驚人的一個(gè)共同點(diǎn)——比常人所養(yǎng)成的習(xí)慣要好。他們會(huì)安排時(shí)間,哪一個(gè)時(shí)間應(yīng)該做什么事情,都有明確要求,并嚴(yán)格的遵守要求做到,更重要的是,他們并不覺(jué)得,這是一項(xiàng)任務(wù)而是當(dāng)作與吃飯睡覺(jué)一般的事情,自然而然的成為生活中的一部分。這些好的習(xí)慣,成就了他們的優(yōu)秀,好的習(xí)慣越多,優(yōu)秀程度越高。

  所以,這就是為什么現(xiàn)在的家長(zhǎng)堅(jiān)持讓孩子從小就養(yǎng)成種種的好習(xí)慣。就是因?yàn)槟抗飧哌h(yuǎn)的家長(zhǎng)們,清楚的知道,這些好習(xí)慣是孩子們優(yōu)秀的基礎(chǔ)。

  舉例而言,我的母親從小給我養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣,例如:吃飯時(shí)嘴巴不可以張開,一定要在飯桌吃飯,幫長(zhǎng)輩盛飯放時(shí)需雙手捧著。以前讓我感到厭煩的這些習(xí)慣已經(jīng)成為了我生活中的一部分,這些規(guī)定看似很困難,其實(shí),在堅(jiān)持不懈的養(yǎng)成后十分自然。

  而以上所說(shuō)的又涉及到了“規(guī)則”這個(gè)詞。“規(guī)則”從本身的含義來(lái)講是具有強(qiáng)迫性的,是必須遵從的,但是,我們轉(zhuǎn)換一下思想,如果我們,把這個(gè)規(guī)則當(dāng)做我們平常做的事情來(lái)做的話,是不是強(qiáng)迫性可以轉(zhuǎn)換為習(xí)慣性的呢?所以在我看來(lái),規(guī)則,是給沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人做的。對(duì)于擁有良好習(xí)慣的人來(lái)說(shuō),只不過(guò)在做平常小事罷了。

  其實(shí)不已然,良好的習(xí)慣成就了優(yōu)秀的你,而優(yōu)秀,在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)成為了習(xí)慣,而你也把優(yōu)秀當(dāng)做自己的標(biāo)簽。

  作者|九仁班 李茹君

  公眾號(hào):每周簡(jiǎn)評(píng)

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