中學(xué)生優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文
編者按:《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》是一篇講述習(xí)慣話題的作文,作者列舉了諾貝爾獎(jiǎng)獲得主以及各種條件下產(chǎn)生的優(yōu)秀人士,都是把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣。
無論是生活還是學(xué)習(xí),我們總會(huì)有意識(shí)的去追求完美,力做一個(gè)優(yōu)秀的人。而當(dāng)我們漸漸發(fā)現(xiàn),自己不用刻意去維持那些好的行為,它都會(huì)照常進(jìn)行,仿佛是自己生命的一部分時(shí),優(yōu)秀,已經(jīng)成為了我們的一種習(xí)慣。
許許多多的諾貝爾獎(jiǎng)獲得主在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí),都說到過:“我最感謝的是我的幼兒園老師,因?yàn)樗虝?huì)了我自己穿衣服,自己吃飯......讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,以至于我到現(xiàn)在都為這些習(xí)慣而感到自豪。”
的確,一個(gè)好的習(xí)慣是如此的重要。如果我們每天堅(jiān)持練一頁字帖,一個(gè)月后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),一天不練都不適應(yīng)。學(xué)校的作息時(shí)間亦是如此,六點(diǎn)多起床,久而久之,就算沒有鬧鐘,也會(huì)準(zhǔn)時(shí)自然醒來,這就是習(xí)慣。
現(xiàn)在的我們,在各種管理制度下,被約束著成為更優(yōu)秀的人。日積月累,當(dāng)有一天老師不再管我們,當(dāng)這些制度統(tǒng)統(tǒng)消失,我們是否還會(huì)一直井然有序的,像以往那樣度過每一天呢?答案是肯定的,因?yàn)閮?yōu)秀已經(jīng)成為了我們的一種習(xí)慣。
昨晚老程給我們上的班會(huì)課“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”就講了,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里,盡量完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。在生活上,要養(yǎng)成注意衛(wèi)生的習(xí)慣。在紀(jì)律上,要做到上課不講閑話,不要“上課一只蟲,下課一條龍”。化被動(dòng)為主動(dòng),主動(dòng)養(yǎng)成好的習(xí)慣,向優(yōu)秀邁向一步步堅(jiān)定的步伐。
也許現(xiàn)在的我們還沒有把優(yōu)秀成為自己的一種習(xí)慣,但只要每天都做到自己定好的目標(biāo),每天向優(yōu)秀前進(jìn)一步,我相信,在不久的將來,優(yōu)秀一定會(huì)成為我們的習(xí)慣。
作者|九仁班 顧雨果
公眾號(hào):每周簡(jiǎn)評(píng)
本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!