小學(xué)教師的教育經(jīng)驗(yàn)故事:滿足你一個(gè)愿望
編者按:考試前,作者通過(guò)滿足孩子們的愿望讓孩子們更加投入到學(xué)習(xí)中,下面我們來(lái)看看《滿足你個(gè)愿望,讓你開心》這篇教育經(jīng)驗(yàn)故事吧!
考試前,我就對(duì)孩子們說(shuō),考試后讓他們輕松一下。當(dāng)然前提是好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)。
上周五我去評(píng)卷,這一計(jì)劃就無(wú)法落實(shí)。今天由于車壞,搭車來(lái)晚,沒(méi)有先過(guò)去班里,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師上課。該我上課才到了班里,一看教師衛(wèi)生,滿目狼藉,內(nèi)心甚是不悅。有孩子先是舉報(bào),一組沒(méi)有值日。我沒(méi)有先是批評(píng)他們,而是先批評(píng)全班孩子。因?yàn)榻淌倚l(wèi)生是大家的,可是我每天提倡的,要求每個(gè)孩子保持衛(wèi)生,就算一組不掃地,若是大家做得好,那地板上,會(huì)有這么多垃圾紙嗎?其次是兩位衛(wèi)生委員嚴(yán)重失職,課間也半個(gè)小時(shí),竟然對(duì)教室里這樣的現(xiàn)象視而不見,可見對(duì)自己的責(zé)任,根本沒(méi)有放在心上。我只好根據(jù)這次表現(xiàn),另選他人。馬上有多位孩子競(jìng)爭(zhēng),根據(jù)平時(shí)觀察,我將這職位給了兩個(gè)孩子。我再次強(qiáng)調(diào),做班干部,不是高高在上,而是身先士卒。指揮人,不如帶領(lǐng)人去做。你做地多,大家才會(huì)信任你,服你,也能服從你的安排。相反,自己不干,光去指揮別人做,遲早你會(huì)成孤家寡人。
處理完這個(gè)事情,我沒(méi)有忘記對(duì)于他們考后承諾。詢問(wèn)他們的愿望,一一滿足。男孩子多數(shù),想去上體育課,女孩子多是想看課外書。我同意他們的愿望,也能在我的權(quán)限范圍內(nèi)落實(shí)。陪男孩子到操場(chǎng),為他們提供體育器材,我也不時(shí)參與他們玩耍。和他們做了我孩童時(shí)的游戲。他們開心的不得了,我也想這樣玩下去多好??上н@樣的玩樂(lè),不能讓我們獲取未來(lái)生活需要的智慧。少壯不努力,老大徒傷悲的古訓(xùn),仍盤旋在我的腦海;黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲的啟發(fā),仍叩問(wèn)我的心靈。我要想著辦法,引導(dǎo)他們愛上讀書,讓孩子們成為社會(huì)有用的人才。
玩的期間,有孩子要求我看QQ,我說(shuō)這個(gè)要求對(duì)我來(lái)說(shuō)有些奢侈。因?yàn)椴辉谖业纳钣?jì)劃內(nèi),我是爸爸,在家一切要圍著孩子轉(zhuǎn),做稱職的爸爸不容易,但要說(shuō)到做到。為了做好老師,我每天在家還要抽時(shí)間看書學(xué)習(xí),每天堅(jiān)持咱們的公眾號(hào)更新,都需要時(shí)間。我沒(méi)有看電視得時(shí)間,也許你們不信。前些天,由于不耽誤公眾號(hào)的推出,連續(xù)一周每天三點(diǎn)多醒,完成寫作看書任務(wù)。造成身體虛弱,患了感冒,這不一周了還沒(méi)有完全好。我可以做好老師,陪你們?cè)趯W(xué)校玩,比如現(xiàn)在,但是在家我的責(zé)任就是做好我的幾個(gè)角色:好爸爸,好丈夫,好兒子。還要自我提高,你們沒(méi)有進(jìn)取心,老師現(xiàn)在進(jìn)取心很強(qiáng)。不學(xué)習(xí),不看書,感覺(jué)有點(diǎn)生活無(wú)義,有點(diǎn)對(duì)不起自己的工作。好生活,是奮斗出來(lái)的,不是玩出來(lái)的。玩出名堂,也是有心人,處處留心獲得學(xué)問(wèn)的結(jié)果。
快結(jié)束的時(shí)候,我們回到班里。我為孩子們讀了一篇文章《背書》,目的是讓孩子們收心。明白今天的努力讀書,是未來(lái)生活的幸?;A(chǔ)。作者在我經(jīng)歷的年代,那樣的條件艱苦,每天堅(jiān)持背書,每天堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,最終成就了自己。反觀現(xiàn)在很多人,上了多年學(xué),最后混了幾年,一無(wú)所成。感覺(jué)有些不可思議,深為惋惜。我也感慨,同樣的教師,為什么有的人學(xué)的好,你就學(xué)的差呢?怨老師,怨!有啥用?從不考慮自己的問(wèn)題,老師能替你背課文?老師能替你寫作業(yè)?老師能替你記生字?這些都不是老師能做的,其實(shí)只要大家愿學(xué)?會(huì)了漢語(yǔ)拼音,完全可以自學(xué)了?看這本書《我沒(méi)有上過(guò)小學(xué)》,他竟然三年自學(xué)完小學(xué),上了中學(xué),上了大學(xué),現(xiàn)在還出了書!他不是神人,而是靠自己的辛苦奮斗取得的成就。
下午還有一個(gè)孩子專一來(lái)問(wèn)我:老師你說(shuō)要滿足我們一天愿望的。上午她下了五子棋,我不知道下午她有啥愿望。我不想食言,上最后一節(jié)課時(shí),我專一去問(wèn)她。最后她給我的答復(fù)說(shuō)做數(shù)學(xué)作業(yè),當(dāng)然滿足了。我不會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)文課,做數(shù)學(xué)就感覺(jué)不爽,都是學(xué)習(xí)可以。有幾個(gè)孩子要學(xué)句英語(yǔ),對(duì)我小菜一碟。但是要求我上英語(yǔ)課,我當(dāng)然不應(yīng)。這不在我的職責(zé)之列,因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有安排我英語(yǔ)課,而是語(yǔ)文課,我的服從大局。再說(shuō),我也沒(méi)有三頭六臂,開設(shè)兩門課程,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和語(yǔ)文,需要的精力都是巨大的。語(yǔ)文二十節(jié)課,還有班主任,要是開英語(yǔ)課,我沒(méi)有辦法完成基本教學(xué)任務(wù)。他們根本不考慮實(shí)際,我只能解釋。
明天我們將回歸正規(guī)的課堂,因?yàn)樾聲呀?jīng)到位。但我不想將上學(xué)期的成果丟失殆盡,決定放假前舉行五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的背誦比賽,要求全員參與。因?yàn)楸貍鋬?nèi)容,大家都會(huì),而且目的是保持記憶,溫故知新。
我想通過(guò)滿足他們的愿望,獲得他們更好的學(xué)習(xí)勁頭。我想通過(guò)自己和他們的聊天,讓他們明白唯有今天的努力讀書,將來(lái)才有更多選擇的資本。但愿能有些效果!
作者|殷志斌
本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!