編者按：《讀懂身邊的愛(ài)》是一篇父愛(ài)的作文，講述的是作者從父親的舉止中讀懂了父親對(duì)作者的愛(ài)，心底暖暖的愛(ài)是生活中最常見(jiàn)的愛(ài)。

　　萬(wàn)物的表情、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作都是豐富的，我們可以通過(guò)一個(gè)人的表情看出他的內(nèi)心所想，也可以通過(guò)狗的吠起擺尾知道它是在兇你還是開(kāi)心。那我們何嘗不能憑借這些讀懂身邊的愛(ài)?

　　愛(ài)，是與生俱來(lái)的一種感覺(jué)，不論是人還是動(dòng)物皆是如此。我就曾在父親的舉止中讀懂了父親對(duì)我的愛(ài)。

　　小學(xué)時(shí)，在某個(gè)下著傾盆大雨的放學(xué)期間，可惜好巧不巧，我剛好沒(méi)有帶傘，眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被父母接走，我心急如焚。到了最后，與其干著急我決定還不如自己沖回家里去，就在我打算沖的時(shí)候，看到了一個(gè)熟悉的身影--是爸爸。他頂著和同事借的一把小傘來(lái)接我了!我開(kāi)心的沖過(guò)人群，跑到爸爸跟前，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那把小傘竟然小到只能讓我和爸爸各遮一半。爸爸果斷的將傘遮蔽即將落在我身上的雨點(diǎn)，我卻選擇一人遮一半，可爸爸卻總是把傘往我這邊傾斜，我總是推回去，以至于兩個(gè)人的衣服都濕了。回到家后，媽媽則不明覺(jué)歷的過(guò)來(lái)責(zé)備我們幾句，并讓我們趕緊換衣服，我和爸爸只是相視一笑，這成了兩個(gè)人的密秘。

　　上了初中，成績(jī)?cè)絹?lái)越不理想，每一次考完試后都只有逃避，可爸爸卻一次又一次的鼓勵(lì)我，幫助我尋找解決的方法，后來(lái)轉(zhuǎn)了學(xué)，成績(jī)有了很大提升，都離不開(kāi)父親一次又一次的鼓勵(lì)與期望。

　　父親在不經(jīng)意間總是會(huì)給我溫暖，有時(shí)是一句話，有時(shí)是一個(gè)微笑?？傊徒o我?guī)?lái)了蘊(yùn)含著鼓勵(lì)和溫暖的愛(ài)。以前少不懂事的我讀不懂父親動(dòng)作言語(yǔ)中蘊(yùn)藏的父愛(ài)，現(xiàn)在我懂了，因?yàn)殡S著年齡增長(zhǎng)，我體會(huì)得萬(wàn)分深刻。

　　我們知道，很多時(shí)候，能使我們激發(fā)自身極限力量的，不是名利，不是財(cái)富，甚至連自己的生命都不是，而是在血液里涌動(dòng)的，一次次漫過(guò)心底的愛(ài)。

　　作者|易子暄

　　公眾號(hào)：每周簡(jiǎn)評(píng)

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