編者按：教育培訓(xùn)可以使老師看到自己工作的不足與成長，下面我們來看看作者參加教育年會之后的感悟《向著明亮那方》吧!

　　青山碧水白云飄，亭臺白塔長江橋。

　　又見江南好風(fēng)景，棲霞年會再問道。

　　2017年7月13日一大早，我們滑縣新教育人一行42人乘坐大巴，趕往教育家陶行知先生生活教育的發(fā)祥地---南京棲霞，參加全國新教育實驗第17屆研討會：相聚行知棲霞，共話家校合作。

　　步入南京師范大學(xué)仙林校區(qū)體育館，我就被場館宏大的場面、舞臺上華麗大氣的布置所震撼，主席臺上就坐的有朱永新老師、許新海老師、李鎮(zhèn)西老師、嚴(yán)文番老師等一些新教育名人。說實在的，我只聽說過這些人的名字，看過他們寫的書，能夠與他們近距離的坐在一起，參加這么大的一場新教育精神盛宴，還是第一次。大會在盧志文校長的主持下拉開了序幕。棲霞新教育微電影《向著明亮那方》，講述了棲霞人追逐新教育，為了實現(xiàn)新教育夢想而做出的不懈努力，以及在新教育十大行動方面取得的成就。南京市棲霞區(qū)教育局局長徐觀林的主題報告是《四通八達(dá)的新教育，創(chuàng)生一個四通八達(dá)的新棲霞》，報告中指出：如果說人生是一場盛大的遇見，那么新教育研討會就是這場遇見的最美慶典。棲霞教育人學(xué)習(xí)新教育，實踐新教育，不斷豐盈著新教育的內(nèi)涵，拓展著新教育的外延，厚重著新教育的田野精神與草根情懷，幸福著棲霞教育的明亮那方。

　　最激動人心的頒獎時刻到來了：十位智慧校長、十位卓越課程研發(fā)者、十位完美教室締造者、十位榜樣教師依次走上舞臺，接受在場2000余人的祝福，享受著新教育人最美好的時刻。全國新教育2017年度人物桂冠最終被郭明曉老師摘得，確實實至名歸，大家發(fā)自內(nèi)心的為她鼓掌，為她喝彩，頒獎盛典在大家經(jīng)久不息的掌聲中落下了帷幕。

　　我的教育敘事:十位來自不同省市的優(yōu)秀校長和教師向大家講述了在家校合作共育方面的一些做法，他們的成功經(jīng)驗為我們指明了方向，值得大家借鑒。劉宇禹老師的《讓每一個生命都閃光》，向我們傳達(dá)了每個生命都是獨特的、唯一的，即使是一朵浪花，她也渴望快樂、渴望閃亮、渴望飛揚、渴望見證奇跡;郭文紅老師的《親子共寫日記》敘述了家長們從敷衍---感動---沉溺其中的過程;蔣麗萍老師的《智慧父母研修坊》強調(diào)了父母與孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長的重要性;王智慧老師的《攜手父母，從新出發(fā)》：讓我們用心點燃，讓父母以“情”卷入;讓我們真誠邀約，讓父母以“身”卷入，從而發(fā)揮家長的積極作用;張磊老師的《牽手教育同盟，與孩子共同成長》給我們講述了他的教育故事，讓我們清楚“榜樣的示范、情感的打動、理性的說服”的重要性，知道了如何做一名稱職的好家長;段云飛校長的《推動家校共育，實現(xiàn)共同成長》的演講，激情洋溢，溫暖人心，打動了在座的每一位教師。六個年級，六個不同的教育主題，本著求真.至善.尚美的原則，旨在讓老師、學(xué)生過一種幸福完整的教育生活;郝寶山老師的《陽光家校行動》通過七種色彩對學(xué)生傳遞了七種情感，讓學(xué)生享受到全方位的教育......

　　晚上，由藍(lán)玫老師主持的分論壇在南京市委黨校小報告廳舉行。孫云曉院長就推進(jìn)新家庭教育與大家進(jìn)行了分享。他指出，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三大支柱，家庭教育是對人影響最早、最久、最深遠(yuǎn)的教育，所以我們要呼喚家庭教育。家庭教育并不只是對孩子的教育，而是家庭每個成員的成長和完善，我們要尊重兒童的權(quán)利，與孩子一起成長，甚至要向孩子學(xué)習(xí)。

　　第二天，我們前往南師附中仙林學(xué)校小學(xué)部觀摩學(xué)習(xí)。這所學(xué)校立足本土校園文化，確立了“揚大志向，做小事情”的校訓(xùn)，貫徹“樂雅”的辦學(xué)理念，努力營造“漫步雅韻世界，浸潤詩意童年”的教育愿景，繼承和弘揚祖國傳統(tǒng)文化，追求校園文化引領(lǐng)下的師生共同成長和學(xué)校特色發(fā)展。典雅的校園中，孩子們或駐足溪流旁、或立于亭子中、或坐在山石上，手握長笛，一首首優(yōu)美的曲子回蕩在校園中，天人合一，讓人流連忘返。仙小的匯報演出更是美輪美奐，孩子們精彩的表演，陽光自信的表現(xiàn)，贏得了臺下的陣陣掌聲。民樂合奏《拉特斯基進(jìn)行曲》、《花好月圓》，那整齊劃一的演奏、悠揚激蕩的旋律將演出推向了高潮，讓人嘆為觀止。

　　今年年會，朱永新老師的年度主報告是《家校合作，激活教育磁場》。報告的前言引用了習(xí)近平總書記的一句話：家庭是社會的細(xì)胞。家庭和諧則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。我們要認(rèn)識到，千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。家庭是人生的第一所學(xué)校，不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家教，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德。朱永新老師的報告讓我們認(rèn)識到：新教育實驗的家校合作共育，是一個大家校、大合作、大教育的概念，新教育人所實踐的家校合作共育的內(nèi)涵，在于學(xué)校指導(dǎo)家庭教育，父母了解和參與學(xué)校生活，家校之間有效的互動溝通，以及家庭、學(xué)校的融合協(xié)作。過一種幸福完整的教育生活是新教育實驗的宗旨，也是家校合作共育的根本朝向。為此，我們要打開校門做教育，遵循“合作才能完整，互動才能平衡”的原則，借外力沖擊，讓教育從自我封閉的孤獨堡壘變成千帆競發(fā)的澎湃港灣。讓我們行動起來，強化家校合作共育機制，實現(xiàn)父母、孩子與教師的共同成長，家庭、學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓共育活動中的所有參與者都因此過上一種幸福完整的教育生活。

　　美麗的棲霞之行，給我們這群懷揣新教育夢想的追夢人打開了一個廣闊的視野，讓我們在“家校合作共育”的道路上，更加自信從容，雖來也匆匆，去也匆匆，可我們每個人都收獲頗豐。踐行新教育，我們一直行走在路上，讓我們向著明亮那方，努力前行!

　　公眾號|滑州杏壇

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