編者按：學(xué)生時(shí)代，發(fā)試卷是最令人緊張的時(shí)刻，作者把發(fā)試卷的過(guò)程記錄下來(lái)，下面我們來(lái)看看《發(fā)試卷》的故事吧!

　　作者:蔣子琳

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　　緊張的期中考試結(jié)束了，我懷著忐忑不安的心情等待著考試成績(jī)。

　　好不容易等到了下午，一走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)班級(jí)有點(diǎn)異常，同學(xué)們有的低著頭，有的在嘆氣，有的神情凝重卻默默無(wú)語(yǔ)……“丁零零”上課鈴響了，原本吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我緊張地坐在座位上，等待著“判決”。

　　這時(shí)門外響起了“咚、咚”的沉重腳步聲，同學(xué)們都不由自主地坐直了身子，大家似乎都非常緊張。劉老師面無(wú)表情地址走進(jìn)教室，同學(xué)們都呆住了，我心里也打起了鼓，到底是考得好，還是考得不好呢?平時(shí)老師發(fā)試卷的時(shí)候只有兩種表情，不是笑就是陰著臉，今天這表情真讓人琢磨不透。

　　只見(jiàn)劉老師在班級(jí)里轉(zhuǎn)了一圈，最后卻在我這停住了，嚇得我一身冷汗。她還向我多看了一兩眼，仿佛在說(shuō)：“蔣子琳，你這次考試很不理想。”我心里默念起來(lái)：上天保佑，千萬(wàn)不要考砸。老師終于把試卷發(fā)給了我們。令我難以置信的是，語(yǔ)文試卷上寫著一個(gè)鮮紅的94分，我高興極了，再看看同桌的分?jǐn)?shù)才89.5分，此刻的我欣喜若狂。

　　放學(xué)的時(shí)候，劉老師輕輕地將我拉到路隊(duì)的一旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“蔣子琳你的試卷上有不應(yīng)該錯(cuò)的題目，都是因?yàn)槟悴患?xì)心沒(méi)有認(rèn)真地檢查而造成的，希望你今后能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。”我聽(tīng)了，內(nèi)心不禁感到慚愧，對(duì)呀，我寫完試卷后，就直接把試卷撇到一邊，哪會(huì)檢查?這時(shí)才明白老師發(fā)試卷前的那一番停留的意思。我暗暗下定決心，下次考試一定要認(rèn)真讀題，仔細(xì)檢查。我相信自己，一定會(huì)改正錯(cuò)誤，取得更大進(jìn)步的。

　　點(diǎn)評(píng)：作文思路很清晰，全文按發(fā)卷前-發(fā)卷時(shí)-發(fā)卷后的順序?qū)?，結(jié)構(gòu)完整。全文最出彩的是等待發(fā)卷時(shí)的心理活動(dòng)描寫，細(xì)膩、真實(shí)地表現(xiàn)出了作者當(dāng)時(shí)十分不安的心情。如果能將拿到試卷之后的人物心理、動(dòng)作再描寫詳細(xì)些就更好了。