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學(xué)生丟失財物的教師應(yīng)對經(jīng)驗(yàn):破冰

時間: 曉晴1082 分享

  編者按:在學(xué)生中,發(fā)生錢包丟失的事情不在少數(shù),老師應(yīng)該如何解決這種情況呢?下面我們來看看作者的經(jīng)驗(yàn)《破冰》吧!

  周三上午八點(diǎn),正要去教室,走到操場時,班長和一個女生跑到我面前。班長說:“老師,曉楠的錢丟了。”“在哪丟的?”“教室桌兜里的錢包里,是被誰拿走了。”看看曉楠,臉色很不好看,畢竟60元錢對一個學(xué)生來說不是小數(shù)。曉楠說:“老師,今天正好我生日,我生日這天怎么碰上這么倒霉的事啊,怎么辦啊老師。”話是哽咽著說的。我仔細(xì)詢問具體的情況,并安慰她不要生氣,我會盡力給她找。說實(shí)話,丟什么都比丟錢好找,他(她)既然拿走,能找得到嗎?

  來到教室,正好是經(jīng)典誦讀時間,我讓大家停下來,用溫和的語氣對大家說:“咱班從入校以來,各方面都很優(yōu)秀,每位學(xué)生也都不甘落后,所以我一直以為咱班每一位學(xué)生都很優(yōu)秀,我也一直以此為榮。但,今天,咱班發(fā)生一件不可思議的事……”教室沒有一點(diǎn)雜音,很靜,都等著我說發(fā)生了什么事。我頓了頓說:“咱班曉楠同學(xué)的錢今天被拿走了,對于咱中學(xué)生來說,還不是小數(shù)目——六七十元。”我說完,教室里亂成一團(tuán),相互議論紛紛,交頭接耳,都用異樣的眼光看著別處。我讓大家靜下來說:“今天,正好是曉楠的生日,生日是一個人最幸福的一天,按說,你是不是該送她個生日禮物?禮物你送不送都可以,但至少,你該送她一個祝福吧。而你,不但沒有禮物沒有祝福,還把她買禮物的錢拿走,你忍心嗎?我希望,不管你是誰,不管你今天能不能把拿走的錢還回來,但至少,你能像其他同學(xué)一樣,送曉楠一個祝福。”我話沒說完,曉楠就嗚嗚的哭了起來。說實(shí)話,看到曉楠哭,我也很難過,我勸說她之后,接著說:“這位同學(xué),拿人錢財是犯法的,說得不好聽的,你這是偷,現(xiàn)在你就這樣,以后畢業(yè)了我們同學(xué)聚會都得去監(jiān)獄去看你。所以,如果你悔改了,就把錢從哪拿的還放回去,就當(dāng)這事沒發(fā)生,當(dāng)然,今天這事我會嚴(yán)查!絕不放縱你!”說完我走了。但我知道,不管對曉楠還是那位同學(xué),都不是小事,特別是拿走別人錢的那個學(xué)生,如果我不救他,早晚都會毀了他(她)。

  吃過午飯我正要洗碗,聽到有急促的敲門聲,還沒來得及開門,就聽到一學(xué)生說:“老師不在家,走,去辦公室找。”我手都沒擦趕緊打開門,七八個學(xué)生看見我爭著說:“老師,曉楠的錢回來了,在她桌兜里。”“真的嗎?多少?”我很吃驚,也很高興。一個學(xué)生:“大概有三十多吧,卷在一起的。”“確定嗎?”“真的老師,不信你去看看。”“好,你們都回去吧,我知道了。”我簡直不敢相信,丟失的錢這么快就回來了,我不是為曉楠高興,而是為拿走錢的那位同學(xué)高興,他(她)終于邁出了這一步,雖然錢沒全部退回,或許是這兩天他(她)花掉一部分,暫時沒那么多,但我相信,他(她)會把剩下的錢補(bǔ)上的?;氐浇淌?,這事傳來了,同學(xué)們都知道了,借此機(jī)會我大力表揚(yáng)這位同學(xué),夸贊他(她)最難得,相信以后是最好的學(xué)生。不過也有些擔(dān)心,萬一拿不出那些錢怎么辦?第二天,學(xué)校讓學(xué)生回家蓋章,其實(shí)周五回家也行,我故意說讓學(xué)生回家,看那位同學(xué)能不能利用這個時間把錢拿來。結(jié)果,我失望了,第二天,人都來了,沒人給曉楠錢。這兩天,我一直在班里排查,并且問小賣部有沒有學(xué)生花錢特別厲害。周五,我再次重復(fù)這件事,把剩下的錢一定拿過來,老師相信你,大家也相信你,并且我一直調(diào)查著這事,通過排查和查看監(jiān)控,我心里有數(shù)。

  周一下午上課,曉楠坐在第一排,悄悄的告訴我,剩下的錢都還回來了。我問,夠了嗎?她說:夠了,都給了。我高興的對全班同學(xué)說:“同學(xué)們,曉楠的錢都回來了。”教室瞬間鼓起了掌聲,我不由得也鼓起了掌,我知道,大家都和我一樣,都是為那位同學(xué)改過自新而高興,為他重新來過而感動,我激動的眼淚都快流出來了。終于,他(她)可以抬起頭昂首挺胸的做人,可以和大家伙兒一塊開開心心的過完初中生活?,F(xiàn)在,他(她)擁有了健全的人格,雖然犯了錯,但卻成了一段佳話。我更希望,全班同學(xué)以此為戒,不再有類似的事發(fā)生,我永遠(yuǎn)不用為此而煩惱。

  作者|老廟一中 宋普英

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