編者按：《那道鼓勵(lì)的目光》寫的是作者描寫一個(gè)幫助過(guò)自己的老師，講述了在課堂中作者看到了馬老師鼓勵(lì)她的目光，心中多了許自信。

　　人生中肯定會(huì)遇到一兩個(gè)對(duì)你有幫助的人，就像我遇到馬老師。

　　記得就在興趣班5a時(shí)，我見到了馬老師。那一天，正好要每一個(gè)大組選一個(gè)人上臺(tái)朗讀一段英文詩(shī)。作為c組的組長(zhǎng)，就被馬老師當(dāng)成了頭號(hào)人選。

　　我慢吞吞地挪上了臺(tái)，緊張地望向前方,大家都直勾勾地盯著我。我是第一次上臺(tái)朗讀，特別害怕讀錯(cuò)。我咽了咽口水，手一抖一抖地將書舉到面前。一個(gè)單詞，一個(gè)單詞地讀了起來(lái)，那聲音就像喉嚨里有一顆小石子，說(shuō)話不齊全，磕磕絆絆。

　　意料之中的哄堂大笑，令我不知所措。

　　我看向了馬老師，她并沒(méi)有和大家一齊笑我，反而卻用一種奇怪的眼神望著我。

　　在那琥珀色的眼睛里，透著一絲失望，但是，被陽(yáng)光照得發(fā)亮，顯得十分有生趣。那失望一瞬而過(guò)，更多的是一種溫暖。對(duì)了，還有點(diǎn)點(diǎn)笑意。

　　我感到了一絲安慰，就如同久遭太陽(yáng)暴曬的沙漠，被及時(shí)來(lái)的雨給救了回來(lái)。

　　我有了稍許信心，開始慢慢流利了。我不再膽怯了，因?yàn)槲覔碛兄粚儆谖业墓膭?lì)了。我讀出熟悉的單詞。同學(xué)們也不再笑我，只靜靜地聽著。

　　……

　　終于讀完了，班里同學(xué)響起了掌聲。

　　從磕絆到流利，我也不知道發(fā)生什么事。我只知道那個(gè)目光，給了我莫大的信心。

　　那一天，馬老師給了我一根糖。我沒(méi)吃，留下了它……

　　作者|錢子涵

　　公眾號(hào)：慢慢寫作坊

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!