編者按：你是不是也有被道德綁架，被強(qiáng)迫要求分享的時(shí)候?下次遇到這樣的情況，F(xiàn)ollow your heart!勇敢地尊重自己的意愿吧。

　　前幾天在臉書上看到有位叫Alanya 的母親，教育兒子不要跟陌生人分享，感觸很深。

　　事情的經(jīng)過是這樣的，Alanya帶著兒子Carson去公園玩，有六七個(gè)小男孩圍上來，要求Carson分享他心愛的玩具，Carson抱著玩具，顯得不知所措，顯然他并不想跟陌生人分享。Alanya看著兒子求助的目光，對他說，如果你不愿意，不用分享任何東西。

　　盡管遭到了其他男孩父母的鄙視，Alanya還是堅(jiān)持己見，她舉例說，如果有個(gè)成年人到公園吃三明治，她需要跟陌生人分享嗎?如果陌生人伸手要，然后遭到拒絕，心里會不高興嗎?所以，到底是誰沒有禮貌?是不情愿跟陌生人分享的人呢，還是要求別人分享的陌生人?

　　Alanya表示自己在教孩子成年人的修養(yǎng)，希望小孩子懂得說不，懂得劃清界限，并尊重自己的想法。臉書下面的評論很多，大部分人表示贊同，當(dāng)然也有反對的聲音。

　　就我個(gè)人而言，我其實(shí)非常贊同這位母親的做法。都說分享是美德，事實(shí)果真如此嗎?其實(shí)關(guān)于分享也有很多誤區(qū)，小心別被人帶到坑里咯。

　　Alanya說她看過太多成年人，羞于說NO,不懂得劃清界限，經(jīng)常違背自己的意愿，她自己就是。Alanya這樣教育孩子，顯然自己吃過這方面的苦，不想讓兒子重蹈覆轍。其實(shí)，我也是這類人，不懂得拒絕別人，壓抑自己真實(shí)的想法，活得太過小心翼翼，對得起周圍的人，唯獨(dú)對不起自己。當(dāng)你自己都不尊重自己的意愿的時(shí)候，別人也會經(jīng)常漠視你的想法。

　　所以，所謂的分享，首先應(yīng)該建立在自愿的基礎(chǔ)上，如果被人道德綁架，并非出自自愿，其實(shí)對分享者有失公允。

　　其次，所謂分享，應(yīng)該由資源所有者提出，而不是無資源者主動(dòng)索要。我有好玩的玩具，我愿意給你玩，這叫分享。我自己什么都沒有，巴巴地看著你的玩具，要求你給我玩，你不愿意，我還很不高興。這不是分享，這是強(qiáng)迫，是索取，是貪婪，是占便宜。很多成人自私自利，卻要求小孩子無私分享，這不諷刺嗎?

　　分享也有界限，這個(gè)界限包括分享的人和分享的物。我們愿意跟好朋友分享，并不代表著就該和陌生人分享，上文中的那幾個(gè)男生顯然越界了，對Carson而言，他們都是陌生人，誰會把自己心愛的東西分享給陌生人呢?你拿走了怎么辦?弄壞了怎么辦?Carson原本是要和媽媽朋友的女兒分享這些玩具的。

　　另外，有些東西可以分享，有些則不能。有些東西分享了不會有損耗，譬如資訊、經(jīng)歷、快樂等，這些無形的東西，分享出去只會double，有些則不然，分享給其他人意味著損耗，譬如，小朋友的零食。

　　再者，分享應(yīng)該建立在相互的基礎(chǔ)上，你好有東西分享給我，我自然也愿意將心愛之物和你分享。有來有往，這樣的分享才能持久下去。不然，單方面的分享總是得不到回饋，這樣不對等的關(guān)系也不會長久。

　　記起大學(xué)時(shí)候，有個(gè)同學(xué)上課總是空手來，不帶本子也不帶筆，剛開始找人借，別人還愿意借，后面發(fā)現(xiàn)次次如此，就沒有人愿意借他了。有次課堂上要寫作業(yè)，他沒筆只能四顧茫然，老師問他為啥不帶筆，他很理所當(dāng)然地說，現(xiàn)在是資源共享的社會，他想讓同學(xué)跟他共享下。老師說那你為啥不多帶幾支筆給同學(xué)們共享呢?他就無力反駁。

　　小孩子也有所有權(quán)的概念，這個(gè)東西是我的，你要玩需要征求我的同意。

　　有個(gè)朋友給我講過她小時(shí)候的事情，她有個(gè)漂亮的洋娃娃，自己非常寶貝。有次小表妹來家里玩，看到她的洋娃娃想要，她不愿意給，結(jié)果朋友的媽媽礙于面子，直接過來把洋娃娃拿走，給小表妹了，絲毫不顧及朋友的感受。直到現(xiàn)在，朋友心里還憤憤不平，因?yàn)槟莻€(gè)是她的東西，而她媽媽卻不經(jīng)過她同意，就把自己的東西送人。

　　很多大人以為小孩子不懂事，不懂得尊重小孩子，其實(shí)小孩子什么都懂，這種粗暴的行為，對他們而言是很深的傷害。成年以后，朋友對屬于自己的東西也不大懂得爭取，總是特別沒有安全感。

　　你是不是也有被道德綁架，被強(qiáng)迫要求分享的時(shí)候?下次遇到這樣的情況，F(xiàn)ollow your heart!勇敢地尊重自己的意愿吧。

　　作者:Gloria

　　公眾號:Gloria的煥新筆記

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載