編者按：畢業(yè)生寫(xiě)給母校的寄語(yǔ)，感謝母校的精心培養(yǎng)，愿母校越來(lái)越好，祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　那年考試季，我在筆記本上寫(xiě)下“付出未必有收獲，但不勞必定一無(wú)所獲”，現(xiàn)在，我相信，所有的付出終會(huì)有回報(bào)，只是未必是看的見(jiàn)的:那年畢業(yè)時(shí)我們都說(shuō)時(shí)光不老，我們不散。而四年后的現(xiàn)在，我相信，或許沒(méi)有不老的歲月，卻有不曾忘卻的記憶。——引

　　寫(xiě)給親愛(ài)的母校，愿她安好，歲月無(wú)擾。

　　十一月的尾巴，寒風(fēng)凜冽，臨海的城市已經(jīng)落了雪。坐在窗邊伏案之時(shí)，我總會(huì)想起五百公里外的故土的某地，四年前的時(shí)光。那片不算大卻安靜熟悉的天空，會(huì)在黃昏時(shí)飛過(guò)的鴿子，那落雪時(shí)操場(chǎng)上的笑笑鬧鬧，那在暗下來(lái)的夜色里并肩走出校門(mén)的身影。當(dāng)我們還在那的時(shí)候，很少會(huì)去在意的瑣碎事，現(xiàn)在想來(lái)是真的想念，念得不僅是那熟悉的景，更是那些人、事，那些有夢(mèng)想并持之以恒為之奮斗的日夜。我一直覺(jué)得，學(xué)校，育人樹(shù)人，一所好的學(xué)校，不止在它所達(dá)到的成績(jī)，更在它于每位學(xué)生所塑造的品性。初中畢業(yè)到現(xiàn)在已是近四年，經(jīng)歷了高考，來(lái)到大學(xué)也已三個(gè)月，可我始終認(rèn)為初中這三年，是在我之前十八年的旅程中給我留下印象最深、對(duì)我影響最大的三年。知識(shí)久不溫可能會(huì)生疏，但是它教給我的習(xí)慣、品格卻一直以來(lái)影響著我，并且我相信也會(huì)伴我在未來(lái)的日子里走得更遠(yuǎn)。

　　我想，若是把匯才母校比作一位母親，那她一定是“誰(shuí)言寸草心”的慈母，春風(fēng)無(wú)言，育子無(wú)聲。

　　她教會(huì)我責(zé)任，爭(zhēng)取和承擔(dān)。

　　剛進(jìn)入初中的我性格內(nèi)向，不知道如何與人交往，缺乏自信。第一次嘗試爭(zhēng)取數(shù)學(xué)課代表的時(shí)候，緊張的連話都說(shuō)不連貫。開(kāi)始的很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都覺(jué)得我大概是最失敗的一個(gè)課代表了，不敢在全班同學(xué)面前講話，也不知道該如何與同學(xué)和老師溝通。但好在，我的班主任——張麗老師，不曾在意這些，她總是鼓勵(lì)著我給我樹(shù)立自信，會(huì)貼心地與我談心教我如何做好一個(gè)課代表，會(huì)用自己早來(lái)晚歸數(shù)十年如一日的堅(jiān)持教會(huì)我責(zé)任，她告訴我需要的時(shí)候要有敢于承擔(dān)的勇氣和責(zé)任。后來(lái)，當(dāng)我上了高中，上了大學(xué)，競(jìng)選班委、面試學(xué)生會(huì)，組織一次班會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)實(shí)踐小組的時(shí)候，我總會(huì)感謝那時(shí)在老班和同學(xué)們的鼓勵(lì)下嘗試邁出的每一步?；蛟S現(xiàn)在我的身上仍有當(dāng)年那個(gè)怯懦的女孩的影子，可是卻已學(xué)會(huì)了臨事時(shí)主動(dòng)承擔(dān)，主動(dòng)爭(zhēng)取和把握機(jī)會(huì)。

　　她教會(huì)我堅(jiān)持，不息的努力和不輕言的放棄。

　　初三是我大概也是我們每一個(gè)人經(jīng)歷的最初一段，有壓力，辛苦勞累的日子，即使現(xiàn)在看來(lái)，我也不會(huì)否認(rèn)當(dāng)時(shí)的辛苦，尤其對(duì)于那時(shí)第一次經(jīng)歷的我來(lái)說(shuō)?？墒?，同樣也是這段，為了一個(gè)明確的目標(biāo)持之以恒地努力的日子，才是最有意義的生活。記得初三下最后沖刺的階段，每天下午最后一節(jié)自習(xí)課英語(yǔ)老師都會(huì)來(lái)再講一會(huì)語(yǔ)法。我們當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)老師是靖玲玲老師，最后的一個(gè)月，我們和隔壁兩個(gè)班，經(jīng)常到近7點(diǎn)才放學(xué)，有時(shí)是講解試題，有時(shí)是自習(xí)，而老班和靖老師也一直都陪著我們。放學(xué)后往往還會(huì)和小伙伴一起到操場(chǎng)上去聯(lián)系長(zhǎng)跑和實(shí)心球，最后走出校門(mén)的時(shí)候往往已是天黑。記得那時(shí)數(shù)學(xué)組印了一些9分壓軸題，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后就會(huì)在燈下研究演算這些題目，然后第二天拿去和老師同學(xué)們一起討論，中午午休和課間的時(shí)候會(huì)擠時(shí)間做一張張的卷子，上面寫(xiě)了密密麻麻的筆記。有時(shí)也會(huì)感覺(jué)疲憊，但是這種有路可行、有夢(mèng)可追、有伙伴同行的日子帶給我更多的卻是一種積極和快樂(lè)。就這樣一天天地堅(jiān)持下來(lái)，開(kāi)始或許有些艱難，最后卻是習(xí)慣成自然。而這些堅(jiān)持在以后更苦更累的日子里便給了我無(wú)限的勇氣和鼓勵(lì)，伴我走向更遠(yuǎn)的地方。

　　她教會(huì)我良好的習(xí)慣，在歲月里不舍點(diǎn)滴，不饒自己。

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