描寫夏景的初中作文:傾聽雨的聲音
描寫夏景的初中作文:傾聽雨的聲音
編者按:喜歡聽雨的人一定是熱愛(ài)生活的人,因?yàn)槟軓挠曛械玫揭环N美的享受。作者雖然沒(méi)有點(diǎn)明下雨的時(shí)節(jié),但是對(duì)雷聲,彩虹,蟬鳴的描繪中,很容易感知作者描寫的夏天的雷雨。寫景能抓住特點(diǎn),值得表?yè)P(yáng)。文章緊扣“聽雨”二字,把雨比作音樂(lè),給文章帶來(lái)了詩(shī)意。下面就讓我們一起來(lái)欣賞作者這篇佳作吧。
“滴答,滴答……”
雨,淅淅瀝瀝地下著;風(fēng),輕輕悄悄地刮著,風(fēng)雨交加,演奏出了一首宛轉(zhuǎn)的曲子。周圍都被霧給蒙住了,看不到前方。薄霧像一層紗布,遮擋住了你眼前的一切。雨中的樓臺(tái),像仙山瓊閣一般。
一陣陣涼風(fēng)吹在臉上,有種舒爽的感覺(jué);小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在討論如何避雨的問(wèn)題,本想在千燈湖騎單車的我,也被淋成了“落湯雞”。
大雨下起來(lái)了,豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠,不斷地落在湖中,漾起了波紋,平靜的湖面上泛起了漣漪。雨密密地斜織在一起,避雨場(chǎng)所的屋頂上全籠著一層薄煙。下雨時(shí),許多蟬“吱吱”的叫了起來(lái),好像它們也很想加入到這個(gè)樂(lè)隊(duì)來(lái)一起演奏曲子。雨,能給人帶來(lái)另一幅美景,本是欣賞湖邊景色的人們,都被這風(fēng)雨交加的音樂(lè)深深地吸引住了。
下雨當(dāng)然少不了他的搭檔啦。它們就是——雷,閃電。天空中突然閃出一道耀眼而又恐怖的閃電,接著雷聲緊隨其后地發(fā)出了“轟隆”的聲音,像是在一首宛轉(zhuǎn)的曲子突然插入了一陣鼓聲似的,宛轉(zhuǎn)的曲風(fēng)瞬間變成了搖滾的曲風(fēng),把正在欣賞優(yōu)美的聲音的觀賞者給嚇壞了。湖里的小魚被受到了驚嚇后,也不知道躲到哪里去了。
慢慢地,雨漸漸小了許多??諝庵袕浡还蓾駳?,地里冒出了既透明又好像白霧的空氣,感覺(jué)悶悶的。小珠般的雨滴在地上,在水洼里彈起了水花。原本吵鬧的雷聲也變得起溫柔起來(lái)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的發(fā)出輕輕的哼唱,像母親安撫嬰兒睡覺(jué)一樣,軟語(yǔ)溫存。閃電也只是閃著微微的光,一下子,搖滾的曲風(fēng)又再次變得溫和起來(lái)了,避雨的人們又再次變得愉悅了,風(fēng)把雨輕輕地吹打在每個(gè)人的臉上、腿上,冰冰涼涼的。
過(guò)了幾分鐘后,雨漸漸停了。一條彩虹在空中浮現(xiàn),紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,每種顏色一條,像漸變色一樣,美麗極了。游客們紛紛拿出手機(jī)來(lái)拍照,“咔嚓咔嚓”的聲音與風(fēng)雨融合成了一首完美結(jié)尾的謝幕曲。
雨聲,是一種美妙的聲音,它吸引著魚兒跳舞,也吸引著我們的耳朵。雨“滴答,滴答”的落在地上,像是無(wú)數(shù)只手指,輕輕地按在琴鍵上,發(fā)出了美妙的聲音……
本文作者:葉童 (公眾號(hào): 宏文館)
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