初中生論述人生價(jià)值的作文:為霞尚滿天
初中生論述人生價(jià)值的作文:為霞尚滿天
黃河之水,赴海不回,高堂明鏡青絲成雪。每個(gè)人的一生都是時(shí)間的敵人。然而老有所為,老當(dāng)益壯,不移白首之心,化身漫天彩霞,讓最后的生命力噴薄出最美的色彩,這才是一個(gè)老人對(duì)自己人生價(jià)值的最好詮釋。
一個(gè)老人,雖然身體是單薄的,體力是微弱的,但是精神是豐富的,積淀是豐厚的,他完全可以把自己的精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)生產(chǎn)力,為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
當(dāng)年孔子櫛風(fēng)沐雨,奔波求仕,棲棲遑遑不得志。長(zhǎng)年的奔波,極大地消耗了他的體力,消磨了他的年華。但是晚年的他并沒(méi)有怨天尤人,埋怨社會(huì)。而是憑借著自己對(duì)世界和歷史的研究著書寫文,培養(yǎng)弟子?!洞呵铩穯?wèn)世,弟子成材,無(wú)疑是對(duì)他生命的最好詮釋,是他價(jià)值的最好體現(xiàn),而當(dāng)年蘇軾,年輕力壯,本可在仕途上大有所為,但烏臺(tái)詩(shī)案的打擊,扭轉(zhuǎn)了他的人生軌跡。一道道圣旨,一次次貶謫,他與自己的理想相距越來(lái)越遠(yuǎn),但他并未因此而傾頹喪志,一首首優(yōu)美的詩(shī)歌,一篇篇?jiǎng)尤说霓o章,無(wú)疑是對(duì)他生命的最好詮釋,是他價(jià)值的最好體現(xiàn)。
孔子和蘇軾,都是在年輕時(shí)未能得志,老了才為心靈找到依托,他們真正地做到了化身漫天彩霞,給世人留下了無(wú)盡的精神財(cái)富。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì),也有一些老人,像孔子、蘇軾一樣,散發(fā)著夕陽(yáng)的光芒。
國(guó)科大“祖母”級(jí)英語(yǔ)教授李佩,三尺講臺(tái),她已經(jīng)在上面站了六十多年,作為“美國(guó)通”,她曾為無(wú)數(shù)學(xué)生提供過(guò)出國(guó)的建議,論文答辯現(xiàn)場(chǎng),她一坐就是一下午,以致于腰都不能彎曲。與孔、蘇不同,她沒(méi)有過(guò)失志不如意,但耄耋之年,依然堅(jiān)守在自己的崗位上,依然如絢麗的晚霞散布天邊,令人高山仰止。
中國(guó)現(xiàn)已步入老齡化社會(huì),老人影響他人生活的事例屢見(jiàn)不鮮。例如有些老人以鍛煉身體為由跳起廣場(chǎng)舞,妨礙他人休息;有的以保養(yǎng)身體為由將子女的血汗錢投入“保健品”的黑洞。對(duì)此,我認(rèn)為中國(guó)的老人應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇軾、孔子、李佩等人的精神:莫道桑榆晚,為霞尚滿天,積極地為社會(huì)做一些力所能及的事情,適當(dāng)?shù)胤謸?dān)一些子女的負(fù)擔(dān):每天給孫子孫女講講故事,給兒女種一些新鮮的時(shí)蔬,都可以使家庭更和睦,是社會(huì)更加和諧,并升華自己的人生價(jià)值。
光陰可以洗釋年華,枯槁韶華,但不可以掩蓋一個(gè)人的光華。希望在這個(gè)人口計(jì)劃的關(guān)鍵年代,每個(gè)老人都可以化身滿天彩霞,為中國(guó)歷史留下一抹絢麗的“夕陽(yáng)紅”。
本文作者: 焦俊涵 (公眾號(hào):十二公里)
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