高三外圓內(nèi)方模擬優(yōu)秀作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：父子倆的對(duì)話十分精彩，仔細(xì)揣摩，不難發(fā)現(xiàn)小男孩的問(wèn)題重點(diǎn)反映了社會(huì)上存在的某些不文明現(xiàn)象，而父親的回答則巧妙地用太極推手，迂回地闡釋了“外圓內(nèi)方”的深?yuàn)W哲理。在我看來(lái)，父親的說(shuō)法很有道理，我贊同他的回答。

　　不少人認(rèn)為父親在教導(dǎo)孩子逆來(lái)順受，父親的回答缺乏反抗精神，與魯迅先生所說(shuō)的“不爭(zhēng)”的中國(guó)人如出一轍。部分人認(rèn)為，人應(yīng)該要學(xué)會(huì)去改變這個(gè)社會(huì)，給他人提供建議可以促使他人去完善個(gè)人修養(yǎng)，而父親的刻意回避非但無(wú)法給自己和他人提供一個(gè)良好的用餐環(huán)境，也不利于構(gòu)建和諧社會(huì)。但在我看來(lái)，這不是一種逆來(lái)順受的生活態(tài)度，反而是一種“己所不欲，勿施于人”的生活準(zhǔn)則，一種外圓內(nèi)方的個(gè)人修養(yǎng)操守。社會(huì)是一個(gè)熔爐，里面存在各種各樣的人，且每個(gè)人都有著自己的生活習(xí)性、生活準(zhǔn)則。倘若我們一味強(qiáng)求別人來(lái)適應(yīng)自己，最終只會(huì)兩敗俱傷，不歡而散。父親的回答肯定了每個(gè)人為人處世的自由，因?yàn)槲覀兾ㄒ荒軌虬俜职倏刂频闹挥凶约?，我們?qiáng)迫不了什么，只能不斷地去完善個(gè)人的生活理念，改變個(gè)人的生活態(tài)度。

　　外圓內(nèi)方，不是處世圓滑，隨波逐流，而是父親所說(shuō)：“我們不能要求別人做到什么，卻可以要求自己不去做什么。”人是獨(dú)立存在的個(gè)體，倘若我們外方內(nèi)方，我們?cè)谏钌现粫?huì)到處遇麻煩。正如河里有棱有角的石塊，倘若它們不能夠適應(yīng)河水的沖刷，使自己的棱角消磨，它們絕不能隨著河水前往遠(yuǎn)方。石子如此，人亦如此。社會(huì)發(fā)展是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，各種現(xiàn)象層出不窮。倘若我們不能夠正確對(duì)待這些現(xiàn)象，我們還能夠活得輕松快樂(lè)嗎?但外圓內(nèi)圓的做法亦是不可取的，人所以能夠區(qū)分，就是因?yàn)閭€(gè)性化的“方”。

　　父親的回答闡釋了一種為人處世的方法，也許并非每個(gè)人都贊同這一方式，但在我看來(lái)，在個(gè)人修養(yǎng)成為當(dāng)今社會(huì)的重點(diǎn)話題的背景下，外圓內(nèi)方不失為一劑有效的處世良藥。它既能堅(jiān)守個(gè)人準(zhǔn)則，也能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和諧;既能讓我們的社會(huì)能夠煥發(fā)出活力，也能讓個(gè)人的魅力更有加耀眼。外圓內(nèi)方的處世態(tài)度，我贊同，也值你得信賴!

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　　本文作者： 高三考生

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