導(dǎo)語：人生那么漫長，選擇專業(yè)對(duì)往后的人生起到重要的作用和影響，在這個(gè)十字口，有些人以國為己任，擔(dān)負(fù)國家的棟梁。

　　興趣固然重要，家國情懷不可丟

　　當(dāng)代社會(huì)，總提倡“興趣是最好的老師”，但是從杜祥瑞院士的人生經(jīng)歷中，我又看到了不一樣的人生亮點(diǎn)。他堅(jiān)持個(gè)人興趣服從國家的需要，主張家國情懷，這正是這個(gè)社會(huì)所需推崇的。

　　據(jù)青年報(bào)社調(diào)查，絕大多數(shù)高分考生選擇就業(yè)形勢(shì)好的專業(yè)，而一些冷門專業(yè)卻無人問津。注重薪酬待遇就業(yè)形勢(shì)好的專業(yè)，他們看到的是自己的私欲，并從自身利益中考慮“我們是否需要”?難道只是求片刻物質(zhì)上的需求。如果只把賺錢當(dāng)做精神支柱，人生何來意義，生處社會(huì)，我們的成長必然與國家命運(yùn)相融合，我們必然要有點(diǎn)是家國情懷。

　　興趣與家國情懷是否可兼得?對(duì)于這一問題，從近代社會(huì)名人中便可看處。魯迅作為文學(xué)巨匠，文章作品針砭時(shí)弊，在那個(gè)反侵略求民主的時(shí)代，他是典型代表，可別忘魯迅的前二十幾年追求“以醫(yī)治國”。但他意識(shí)到人心是難以醫(yī)治的，毅然棄醫(yī)從文，愿以筆之器醒全國人民之愛國心。他的個(gè)人成長毅然與國家命運(yùn)相結(jié)合，濃厚的家國情懷，成就了他文學(xué)巨匠的地位。

　　作為學(xué)生，必須要有身在校園心系天下的情懷。人若沒有了興趣作為指引，這人生沒有意義;人若沒有精神支柱作為支撐，這人生不是光彩。家國情懷對(duì)一個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。為何錢學(xué)森不懼美國阻擋也要回這中國。盡他自己這份力量?都是家國情懷的影響，正是由于此，他以他的畢生所學(xué)，為中國事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。真正做到個(gè)人興趣服從于國家民族和社會(huì)的需要。我們?cè)诰拺严茸娴耐瑫r(shí)，我們不能僅局限于對(duì)他們的崇拜，而是要考慮自己能否為國家做出貢獻(xiàn)。即使微不足道。但我們必須相信“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”的真理。

　　無論是選擇就業(yè)，還是選擇興趣。適應(yīng)社會(huì)的需要才是我們所要看到的重點(diǎn)。公民守則中有一句：堅(jiān)持公民利益與國家相統(tǒng)一的原則，人的各項(xiàng)活動(dòng)必須以不損害國家利益為前提。生是中國人，死是中國魂。你是愿意隨波逐流，還是做個(gè)不甘于庸俗的人。由此可見，我們要乘著興趣的大舟，踏著風(fēng)浪，帶上我們的家國情懷，背上我們的歷史使命，向更高更遠(yuǎn)的方向駛?cè)?，為人生能有光彩，為國家能繁榮昌盛!

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　　本文作者： 祁陽補(bǔ)習(xí) 蔣策

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