教師拓展訓(xùn)練心得：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸

　　8月6日一早，我們一行人在中心校馬主任和胡主任的帶領(lǐng)下，乘坐大巴車來到了美麗的太行山腳下，開展了為期三天的野外拓展訓(xùn)練，此次拓展訓(xùn)練的主題是“熔煉團(tuán)隊(duì)、超越自我。”

　　曾經(jīng)歷的三天時(shí)間，雖然很短，但卻給我的內(nèi)心帶來了震撼。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束了，曾經(jīng)經(jīng)歷的一切，讓我內(nèi)心久久不能平靜，記憶猶新。隨著時(shí)間的流逝，卻歷久彌新。始終在我的腦海中揮之不去，通過時(shí)間的沉淀，我越來越感到此次參加拓展訓(xùn)練，給我留下的是什么?

　　一、挑戰(zhàn)自己，超越自我

　　“高空斷橋”活動(dòng)，在教練的帶領(lǐng)下，我們隊(duì)來到野外訓(xùn)練場(chǎng)，只見有四根鐵柱子支起來的一個(gè)斷橋，距地高8.5米。教練首先給我們講了活動(dòng)規(guī)則，先通過一根鐵柱子攀爬上去，然后通過約30厘米寬、3米長(zhǎng)的鐵板，最后左腳跨出來，兩腳分別跨在間隔約1.5米寬的鐵板上視為挑戰(zhàn)成功。最先挑戰(zhàn)成功的是一初中趙志海校長(zhǎng)，他給我們起了個(gè)好頭，增加了我的勇氣。我鼓起勇氣開始了我的挑戰(zhàn)，攀爬鐵柱子比較順利，當(dāng)走上鐵板，內(nèi)心有了恐懼，隊(duì)友們?cè)谙旅婧埃?ldquo;別慌，做一下深呼吸。”我感到我的腿在顫抖，慢慢的移動(dòng)腳步，走到鐵板的頂端，鼓起勇氣跨出了我內(nèi)心恐懼的那一步，我知道，此刻我成功了。大聲喊出了“我是大海，挑戰(zhàn)成功。”(大海是我參加訓(xùn)練時(shí)的代號(hào)，每一位隊(duì)友都有。)其實(shí)，在我們的生活中或工作中，有時(shí)候我們內(nèi)心感到恐懼，只是缺乏勇敢的邁出“那一步”，內(nèi)心邁出一小步，人生邁出一大步。勇敢的面隊(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)超越自我，人生將會(huì)更精彩。

　　二、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)現(xiàn)共贏

　　“一個(gè)人可以決定走多快，一群人將決定走多遠(yuǎn)”，不是幾個(gè)人走著走著就散了，而是一群人必須有著共同愿景，并且愿意為這個(gè)愿景付出努力，甚至于愿為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的精神。

　　“拼圖”活動(dòng)，我們一共分七個(gè)小組，我們是中間的一個(gè)小組，其余六個(gè)小組圍著我們而坐，呈“向日葵”狀。此次活動(dòng)我們做的比較失敗，就我個(gè)人而言，首先犯了經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，我自認(rèn)為我們小組只是承擔(dān)驛站的功能，幫著別的小組傳遞物品。其次比較自私，看著別的小組都在急著拼圖，當(dāng)然不甘落后，積極的尋找所缺的七巧板，想著抓緊時(shí)間拼圖，誤認(rèn)為是小組之間的競(jìng)爭(zhēng)。最后是沒有對(duì)下發(fā)的任務(wù)作出認(rèn)真的分析，導(dǎo)致作為領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的我們沒有將此項(xiàng)活動(dòng)成功的完成。這一項(xiàng)活動(dòng)，看似一個(gè)小小游戲，卻蘊(yùn)含了很大的管理學(xué)問。當(dāng)接收任務(wù)時(shí)，能否將信息及時(shí)、完整的向團(tuán)隊(duì)公開至關(guān)重要，這將關(guān)系到能否為團(tuán)隊(duì)設(shè)立一個(gè)共同的愿景。在活動(dòng)后期，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，以鼓掌示意，讓聽從我們的安排，但仍然各自為戰(zhàn)，雖然彌補(bǔ)了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，但由于缺乏有效的溝通，導(dǎo)致場(chǎng)面混亂。而此時(shí)又犯了一個(gè)錯(cuò)誤，沒能展示出來一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者該有的魄力和膽識(shí)，由于缺乏溝通，沒能確立核心領(lǐng)導(dǎo)。我們妥協(xié)了，沒能堅(jiān)持。在我們工作中同樣存在著這樣的問題，共同愿景的，實(shí)現(xiàn)，需要及時(shí)溝通，需要激勵(lì)機(jī)制，需要制度保障，需要隊(duì)員認(rèn)同，需要奉獻(xiàn)精神。

　　“生命動(dòng)力圈”活動(dòng)，我們席地而坐，用手拉緊伸直，形成一個(gè)圓。有左上方開始，做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)教練個(gè)告訴我們小學(xué)生可以在幾分鐘內(nèi)做700個(gè)的時(shí)候，我不知道別人怎么想的，我感到不可思議。當(dāng)要我們自己報(bào)可以做多少，我們自己報(bào)100個(gè)，順利完成。第二次直接提到500個(gè)，也完成了任務(wù)，教練問我們敢挑戰(zhàn)嗎，我們齊聲答道“敢”，聲音響亮，鏗鏘有力。教練讓我們忘卻數(shù)字，能做多少做多少。伴隨著零點(diǎn)樂隊(duì)的“相信自己”，我們一直在堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。汗水濕透了我們的衣服，我們用強(qiáng)有力的聲音相互支持者，激勵(lì)著，令人感動(dòng)的是，我們的女隊(duì)員沒有放棄的，沒有一個(gè)人喊苦，沒有一個(gè)人喊累，一直到活動(dòng)的結(jié)束。當(dāng)教練告訴我們的成績(jī)時(shí)，我們笑了，好開心，我們以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量戰(zhàn)勝了以往參加培訓(xùn)的其他團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了新的突破，做到1900個(gè)。我知道，我們用毅力克服了自己，我們以團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了奇跡。雖然活動(dòng)后，我們的手上都留下了痕跡，磨破了手掌，但我們感到的不是傷痛，而是發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

　　三、情感體驗(yàn)、心懷感恩

　　我們都在路上，我們都在急著行走，我們得到了很多，卻也失去了很多。拓展訓(xùn)練最后一個(gè)活動(dòng)，把我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)是幸福的人，(需要把眼睛蒙起來)，一隊(duì)是快樂的人。兩個(gè)人一組，快樂的人要帶領(lǐng)幸福的人模擬走過一段人生的坎坷路，下樓梯、過障礙，走碎石路，或攙扶、或保護(hù)、或背行。通過走這段路，讓我深深地感到，當(dāng)他們眼睛被蒙起來，他們是多么的孤獨(dú)，多么的無助，在人生中行走，又會(huì)經(jīng)歷怎樣的坎坷和苦難。我的內(nèi)心被深深的打動(dòng)了，禁不住留下了眼淚，不知道多久不曾留下的眼淚，此時(shí)卻淚如泉涌，聲音哽咽。當(dāng)他們最后走過的路是從我們的身上踏過時(shí)，當(dāng)他們看到他們踏過的不僅有我們男隊(duì)員撐起的人橋，還有女隊(duì)員為他們搭起的人橋，特別是她們嬌弱的身軀，當(dāng)通過時(shí)，膝蓋將承受多大的疼痛，他們或感動(dòng)、或震撼，我們集體都哭了。我知道，我們失去了什么，丟失了什么。我們太需要感謝了，感謝那些曾經(jīng)幫助我們的人，感恩所有的遇見。前行的路上，不知道還有什么風(fēng)險(xiǎn)，我們需要被幫助，我們需要幫助別人，人生之路或許原本就是相互攙扶走過的，可惜我們到現(xiàn)在才領(lǐng)會(huì)到。常懷感恩之心，感動(dòng)常在，幸福常在。我們的腳步太匆匆，確實(shí)需要停下來，別讓靈魂落在我們前行的路上。

　　非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我以一個(gè)“空杯心”的心態(tài)，接受了此次拓展訓(xùn)練。讓心靈得以洗禮，讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)更加豐富和深刻，讓我自己擁有了超越自我的自信。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸，讓我以新的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，以新的心態(tài)去融入團(tuán)隊(duì)。擦亮了模糊的雙眼，讓我更加堅(jiān)定了前行的方向，不再困惑，不再迷茫。相信我們此次的收獲將會(huì)更多，不僅有利于做好自己，還讓我以后能更好的投入到工作中。待到山花爛漫時(shí)，我們?cè)谛腋５男Α?/p>

　　【本文作者： 半坡店鄉(xiāng) 陳紅忠】