句子分析有時(shí)候是非常有趣的事情，同時(shí)也非常講道理，下面有一個(gè)有趣的句子分析，也許并不一定會(huì)真正出現(xiàn)，我們主要是了解其中的道理。

　　同樣一個(gè)句子，其中相同的一個(gè)部分可能屬于多種句子成分，下面我們就來研究一下這種情況。先設(shè)置一個(gè)情景：比如我們和孩子們玩兒捉迷藏游戲，其中Susan找到了一個(gè)小孩兒，這個(gè)小孩藏在廚房里。

　　Susan found the kid in the kitchen.

　　Susan是主語，found是謂語，kid是賓語。那么介詞短語in the kitchen是什么成分?

　　首先，它可能是定語，介詞短語后置于前面的名詞kid，因此用來限定名詞kid，不是客廳里的kid，也不是臥室里的kid，而是(藏在)廚房里的kid。漢語翻譯過來是這樣的：Susan找到了(藏在)廚房里的那個(gè)小孩兒。

　　其次，它也可能是狀語，介詞短語in the kitchen作地點(diǎn)狀語，用來限定謂語動(dòng)詞found這個(gè)動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)。漢語翻譯過來是這樣的：Susan在廚房里找到了那個(gè)小孩兒。

　　第三，它也可以是賓語補(bǔ)足語，介詞短語in the kitchen作賓語補(bǔ)語，說明賓語kid所在的地點(diǎn)，漢語翻譯過來是這樣的：Susan發(fā)現(xiàn)那個(gè)小孩兒在廚房里。

　　或許大家會(huì)有一個(gè)疑問?以上三種情況都有道理，可它到底是什么成分，不可能一句話中同一部分存在三種不同的句子成分。是的，一句話中不存在一個(gè)部分有三種成分的可能，事實(shí)上，這句話是長成一個(gè)樣子的三句話。因?yàn)榫渥映煞值牟煌淖兞司渥拥囊馑?，也就是說，強(qiáng)調(diào)不同的內(nèi)容。

　　有人會(huì)說，不就是那個(gè)意思嗎?我們?yōu)槭裁催€要管它是什么成分。其實(shí)不然，要是我們通過如何對(duì)這句話來提問的角度來看，差別就顯現(xiàn)出來了。

　　第一種：in the kitchen作后置定語的提問是這樣的：Which kid did Susan find?

　　漢語提問：Susan找到了哪個(gè)小孩兒?

　　回答依然是這句話：Susan found the kid in the kitchen.

　　漢語翻譯是：Susan找到了(藏在)廚房里的那個(gè)小孩兒。

　　解析：本句話強(qiáng)調(diào)了具體是哪個(gè)小孩兒，是客廳里的?還是臥室里的?最終限定了是廚房里的。

　　第二種：in the kitchen作狀語的提問：Where did Susan find the kid?

　　漢語提問：Susan在哪兒找到的那個(gè)小孩兒?

　　回答依然是這句話：Susan found the kid in the kitchen.

　　漢語翻譯是：Susan在廚房里找到了那個(gè)小孩兒。

　　解析：本句話強(qiáng)調(diào)了謂語動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)，是在客廳里?還是在臥室里?最終限定了是在廚房里。

　　第三種：in the kitchen作賓語補(bǔ)語的提問：Where was the kid when Susan found him/her?

　　漢語提問：Susan 找到那個(gè)小孩時(shí)他/她在哪兒?

　　回答依然是這句話：Susan found the kid in the kitchen.

　　漢語翻譯是：Susan發(fā)現(xiàn)那個(gè)小孩兒在廚房里。

　　解析：本句話補(bǔ)充說明了賓語所在的地點(diǎn)，是在客廳里?還是在臥室里?最終說明了賓語kid是在廚房里。

　　這個(gè)句子分析的確很有趣，但重點(diǎn)在于我們分析的過程，最終要能講得出道理。此外，它還能提供給我們一點(diǎn)注意事項(xiàng)：句子成分分析如果有誤，直接影響這句話的句意，這一點(diǎn)絕對(duì)值得我們注意。

　　本文作者：蘇承宗(公眾號(hào)：英語語法教程)

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!