時近中秋，暑意未消。承蒙局領(lǐng)導(dǎo)盛意，培訓(xùn)科與進修校聯(lián)合開辦山東師大學(xué)校課程建設(shè)培訓(xùn)班。張榮照副局長親帥業(yè)務(wù)股室領(lǐng)導(dǎo)及余等一行68人，浩浩蕩蕩，開赴濟水之南，千佛山下。

　　或是心有恐慌，或是應(yīng)了“課程建設(shè)”迷茫之心境，初到駐地，竟然迷了方向!南北覺成了東西。好在有日頭引領(lǐng)，算還是明確了前進的方向。

　　山東師大的名氣，在我的記憶里并不大顯現(xiàn)，但一進校園，抬眼望見巍峨的毛主席塑像，很是有些震撼了，歷史的厚重感與方向感立即充溢頭腦，油然而生敬意，有些面對領(lǐng)袖而自覺舉手敬禮的意味了，雖然我沒有做出這個動作，但內(nèi)心里是明顯的已經(jīng)有了!

　　接下來的培訓(xùn)是重頭大戲，張局長做了培訓(xùn)主旨說明，大家也都信心滿懷。院長的講座，凸顯了一個個性領(lǐng)導(dǎo)的魅力，即腳踏實地，注重本職，又不如俗流，傲然面對，彰顯學(xué)者風(fēng)派。

　　幾位講師教授的講座或深奧或淺顯，或理論或?qū)嵺`，總之給我們來學(xué)者以思想的啟迪，以方法的指導(dǎo)，以困惑的解釋，受益多多。期間的幾次研討，或?qū)σ庖娢母宓慕ㄗh，或?qū)＜抑v義的見解，或團隊小組的合作展示，更是提升了培訓(xùn)效果。

　　最難忘的兩件事，一是我們張局長巧妙安排，見縫插針，竟然趁培訓(xùn)之隙在培訓(xùn)駐地召開了滑縣教體局業(yè)務(wù)工作會議。且會議程序嚴謹，會場嚴肅，內(nèi)容充實，富有成效。教體局相關(guān)業(yè)務(wù)工作安排扎實，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務(wù)匯報實事求是。這是一次適時的會議，必要的會議，希望這次別樣的會議，能為滑縣的教育，帶來別樣的精彩!二是參觀一個農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的區(qū)域課程推進成果，大有大的精細，小有小的特色，大校帶小校，校校共成長，他們的區(qū)域評價機制，資源共享機制應(yīng)該是給了我們莫大的啟示。

　　課程之余，約伴重游濟南盛景。早爬千佛山，一覽泉城風(fēng)貌，晚游大明湖，風(fēng)迎四面荷柳，兼訪五龍趵突，拜謁先烈與苦禪。也算是別樣的收獲!

　　【本文作者：老店鎮(zhèn)　郭銀平】