《回家》是由黃詩(shī)嵐同學(xué)創(chuàng)作的，開(kāi)篇提出舊教學(xué)樓重建，不得不離開(kāi)這個(gè)熟悉的“大家庭”的故事，全文以作者對(duì)新校區(qū)的所見(jiàn)所感進(jìn)行描述，最后要開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活了，爭(zhēng)冠奪魁。接下里我們也來(lái)體會(huì)小作者對(duì)新校區(qū)的所見(jiàn)所感吧!

　　每當(dāng)我聽(tīng)到那一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的薩克斯獨(dú)奏《回家》時(shí)，都不禁感嘆：“唉!我們何時(shí)才能“回家”呀!

　　原來(lái)，因?yàn)槟感⑴f教學(xué)樓推倒重建，所以我們不得不離開(kāi)這溫馨美好的“大家庭”來(lái)到“河池市二高”借讀。

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，一眨眼，我們都在“二高”學(xué)習(xí)生活了三個(gè)學(xué)期，是小學(xué)最高年級(jí)的學(xué)生了!終于!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定“破例”先將我們六年級(jí)學(xué)生安排進(jìn)入新教學(xué)樓上課。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們高興得一蹦三尺高!你瞧，有的同學(xué)興奮得鼓起掌，有的同學(xué)開(kāi)心得大聲呼喊，還有的同學(xué)和伙伴議論起想象中新教室的樣子…是啊!我們猶漂泊在外的游子又重新投入母親懷抱，這激動(dòng)的心情難以用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　第二天，我們步入久違的校園。一陣清新的微風(fēng)親吻著我們，啊!好清爽!初春剛至，但校園早已春意濃濃了!首先映入眼簾的是我們那已經(jīng)落成的紅黃相間新教學(xué)樓，嶄新!整潔!周圍草坪里那綠油油的的小草，它們那毛茸茸的身子隨風(fēng)搖擺著，好像在歡迎著我們的到來(lái)，真惹人喜愛(ài)!

　　我們懷著激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下去參觀新教室，我們小心翼翼地邁著腳步走上樓梯，來(lái)到四樓的第一間教室，老師滿臉春風(fēng)地對(duì)我們說(shuō)：“這就是我們班的新教室!”老師話音剛落，我們便迫不及待地涌進(jìn)新教室。

　　哇!新教室真漂亮呀!米白色的瓷磚鑲嵌在雪白的墻壁上;兩旁有兩扇很大的玻璃窗，明媚的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，暖洋洋的;左門(mén)外還設(shè)有一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，不僅加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全保護(hù)，還加強(qiáng)了教室里采光能力，使空氣流通。想得真周到呀!在回想那“漂游在外”艱難的時(shí)期:狹小的學(xué)習(xí)空間、昏暗的燈光、極小的活動(dòng)范圍……多么鮮明的對(duì)比呀!這可謂是新學(xué)期、新教室、新的開(kāi)始!我們更要好好學(xué)習(xí)!拿出最好、嶄新的成績(jī)爭(zhēng)取在“小考”的考場(chǎng)上爭(zhēng)冠奪魁!

　　看著新教室,那首薩克斯曲《回家》仿佛再次縈繞在耳畔，我的心里像沐浴著陽(yáng)光似的暖洋洋的!

　　廣西河池市金城江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班黃詩(shī)嵐

　　指導(dǎo)教師：羅傳艷

　　本文作者：黃詩(shī)嵐(公眾號(hào)：北京文鑫作文)

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