讀《尋找光的小女孩》有感：也談戰(zhàn)爭(zhēng)

　　也談戰(zhàn)爭(zhēng)

　　——讀《尋找光的小女孩》有感

　　法國(guó)作家希里爾·馬薩霍托著作《尋找光的小女孩》講述了戰(zhàn)爭(zhēng)的黑暗下一老一少相互扶持的故事。書中的光兒就是一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的孩子，原本正常孩子所享受的愛和光明對(duì)她來(lái)說都是奢求，而爺爺先生在照顧光兒的過程中對(duì)生活重拾希望。

　　生活在和平年代的我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)。幼年時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)是激昂的沖鋒號(hào)、“向我開炮”的呼喊和一個(gè)又一個(gè)英雄傳說故事;上學(xué)之后，戰(zhàn)爭(zhēng)被提綱挈領(lǐng)地印在了課本和考試卷上，戰(zhàn)爭(zhēng)是一道道的選擇、填空和問答。誠(chéng)然戰(zhàn)爭(zhēng)是令人恐懼的，可生活在和平環(huán)境沒有親歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的人，卻無(wú)法想象戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈和恐怖。昨天和孩子一起誦讀《三字經(jīng)》，感覺歷史就是一連串的朝代更迭，而每次改朝換代無(wú)不伴隨著鮮血橫流和肆意殺戮。中國(guó)自古不乏爭(zhēng)斗文學(xué)：古代的《孫子兵法》就是一本戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)書，滲透了古人戰(zhàn)爭(zhēng)謀略和生存哲學(xué);建國(guó)初拍攝的《三大戰(zhàn)役》更是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的贊美之作;而戰(zhàn)爭(zhēng)中的人性故事每每讓我們感動(dòng)，如《藍(lán)橋遺夢(mèng)》、《金陵十三釵》等。

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思也越來(lái)越多：如《忠烈楊家將》中鬼谷子說殺戮的楊家哪有福報(bào)可言!戰(zhàn)爭(zhēng)是人類為了達(dá)到軍事目的、政治目的、經(jīng)濟(jì)目的或?qū)崿F(xiàn)自己欲望和野心的一種極端手段。當(dāng)人類在把自己的智慧、財(cái)力和資源用于武器和戰(zhàn)爭(zhēng)后，人類面臨的是最終毀滅。首先，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類的是生命的摧殘;其次，是物資、財(cái)富毀壞;再次，是秩序混亂、資源浪費(fèi)、貧富加劇、環(huán)境污染以及心理健康等各種問題的大量積累。所以說當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)不再僅局限于某個(gè)民族艱辛奮斗的血淚史，也就不再浪漫、不再傳奇，而成了全人類共同的災(zāi)難。

　　最后摘錄書中我喜歡的文字如下：

　　倘若從未親口表達(dá)愛意，稱得上真正愛過嗎?倘若不曾吶喊出自己的恨意，稱得上真正恨過嗎?如果不親口說出來(lái)，真能深切體會(huì)自己的感受和情緒嗎?應(yīng)該不行。人唯有言談時(shí)才是有力道的，唯有說話時(shí)才是真實(shí)的。

　　如果回顧一生，我知道我盡力了。我沒有做完每一件事情，但我做了很多事。重點(diǎn)是，我做了最重要的事，我愛過。

　　平安小果果寫于2016年11月14日

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　　本文作者：平安小果果

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