教育活動(dòng)紀(jì)實(shí):公益音樂會(huì),溫暖著冬日里的我
漸入初冬,隨著一整日的綿綿細(xì)雨,洗去鬧市的塵埃,撫平心靈的嘈雜……
在這樣一個(gè)溫柔潮濕的夜晚,有幸沾郭老師以及外國(guó)語學(xué)院的光,能見識(shí)到傳說中久聞大名的陳剛老師,以及領(lǐng)略他那群可愛學(xué)生們的卓越風(fēng)采,為我們帶來了美妙溫情的音樂,在寒冷的季節(jié)增添一把熱情的火焰。
這次活動(dòng)主題為“獻(xiàn)禮十九大,抒懷家國(guó)情”,是系列藝術(shù)展示活動(dòng)的第二場(chǎng),主辦方為湖南師大的美育中心和外國(guó)語學(xué)院,演出人員則是音樂學(xué)院陳剛老師的師生公益團(tuán)隊(duì)。說實(shí)話,我剛見到這群稚嫩的孩子們,心里感慨又新奇,尤其是當(dāng)我知道大部分學(xué)生都是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的“鮮肉”時(shí),我甚至有點(diǎn)擔(dān)心他們勝任演出的能力。直到演出前看到他們換好自己的演出服,每個(gè)青春活力的人兒們臉上洋溢著自信的笑容,我確信了自己的多慮,并由衷的期待和羨慕……
節(jié)目開始前,陳剛老師在介紹自己團(tuán)隊(duì)時(shí)說的幾句話讓我記憶深刻。他說他創(chuàng)建這個(gè)公益團(tuán)隊(duì)的目的就是希望讓更多的人能聆聽到高雅藝術(shù),并且更好地讓我的學(xué)生們學(xué)以致用。看似普通的言語卻深深地引發(fā)了我的共鳴,“藝術(shù)”是個(gè)對(duì)于大多數(shù)老百姓來說既熟悉又陌生的詞,我們都渴望藝術(shù),可是藝術(shù)并不是隨處可見,我們接觸的“藝術(shù)”或許遙不可及,抑或是價(jià)值不菲。讓大多數(shù)人能靜下來欣賞一場(chǎng)單純的、不需要入場(chǎng)費(fèi)的音樂會(huì)是非常難得的,這大概就是陳剛老師創(chuàng)建公益團(tuán)隊(duì)的初衷吧。而且通過這樣意義非凡的音樂會(huì)還能提供學(xué)生更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),創(chuàng)造更好的演出平臺(tái),豐富學(xué)生的演出經(jīng)驗(yàn),更是難能可貴的。作為一個(gè)音樂生,我實(shí)在是羨慕這些幸福的學(xué)生們。
第一個(gè)節(jié)目是由百靈組合帶來的女生小組唱——《茉莉花》,鋼琴聲響起時(shí)我便陶醉了。繾綣纏綿的優(yōu)美旋律流淌在心間,清脆悅耳的琴聲、靈動(dòng)優(yōu)美的歌聲伴隨著窗外的雨滴聲完美交融。心神游弋天籟之中,感受著兩個(gè)版本的“茉莉花”交織在一起,全身的每一個(gè)細(xì)胞都跟著歡悅的跳動(dòng)起來,身心有種酣暢淋漓的放松,沉溺至極。歌罷,陳剛老師介紹了兩個(gè)版本的《茉莉花》,并告訴我們他選曲的用意是希望我們能多了解中國(guó)的傳統(tǒng)民歌的魅力。
女高音獨(dú)唱《長(zhǎng)鼓敲起來》,這是一首汲取朝鮮族鮮明的節(jié)奏、節(jié)拍特點(diǎn)的民族聲樂作品。整首歌曲旋律優(yōu)美,情緒歡快活潑。這是一首非常富有特色的民間音樂,全曲采用6/8的節(jié)拍,營(yíng)造出強(qiáng)烈的節(jié)奏律動(dòng)感,使我們臺(tái)下的觀眾忍不住想跟著音樂翩翩起舞。
接下來這首《草原上升起不落的太陽》,是一首以內(nèi)蒙民間曲調(diào)為素材,旋律寬廣舒展,富有濃郁地方色彩的經(jīng)典作品。這位才大一剛?cè)雽W(xué)羞澀的大男孩兒在走臺(tái)時(shí)還稍顯不穩(wěn)定,可是正式演出時(shí)卻非常完整的完成下來了,我想這跟陳剛老師臺(tái)下的鼓勵(lì)有非常大的關(guān)系。大男孩兒忘情地演唱把我們都帶入音樂和草原的無限向往,渴望能騎著馬兒馳騁在遼闊的大草原,看看那不落的太陽。
曇花一現(xiàn),飛蛾撲火是什么樣的體驗(yàn)?這首女高音獨(dú)唱《飛蛾》,是一首中國(guó)藝術(shù)歌曲,描述的就是飛蛾撲火的凄美。我感嘆的是這位學(xué)生雖然才大一,但是能將作品的意境描繪的栩栩如生,情緒拿捏到位。
可愛的男生帶著他心愛的樂器上臺(tái)來讓大家大開眼界,一番生動(dòng)的講述和精彩的演奏讓我們與“笙”近距離接觸。笙,十三簧,象鳳之身也。“笙”是我國(guó)古老的簧管樂器,在傳統(tǒng)器樂和昆曲中,常常被用作其他樂器的伴奏。在現(xiàn)代國(guó)樂團(tuán)中,笙可以擔(dān)當(dāng)旋律或伴奏的作用。
《別亦難》,是根據(jù)唐代詩人李商隱《無題》詩的前四句改編而成,是一首以男女離別為題材的愛情詩,描寫了一對(duì)情人離別的痛苦和別后的思念,抒發(fā)了無比真摯的相思離別之情,具有濃郁的傷感色彩,表達(dá)了作者對(duì)心中戀人的無比摯愛、深切思念。聽著六位正值豆蔻年華的妙齡少女演唱這么一首哀婉、凄怨的作品也是別有一番風(fēng)味,青澀中摻雜著她們的人生感悟。
大一小伙子給我們帶來一首《黑龍江岸邊潔白的玫瑰花》,這首作品借物喻人,以玫瑰花形容蘭姑娘,并通過蘭姑娘的生活象征著人們生活的寫照。男孩兒氣息沉穩(wěn)、流暢而舒展,以情帶聲、聲情并茂的演唱感染力了我。
接下來這首曲子是我平日非常喜歡的一首歌曲《故鄉(xiāng)雨》,演唱者是一位美麗可愛的小姑娘,伴隨著優(yōu)美的旋律,我的情緒也被她所牽動(dòng)著,音樂會(huì)進(jìn)行到這兒,我發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生可貴的是都很自信,并且非常享受舞臺(tái)所帶來的美好。我也體會(huì)到了陳剛老師的用意,大一大二的學(xué)生就能有如此成熟的舞臺(tái)表現(xiàn)能力,真的跟演出的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)脫不了干系,必須不斷歷練,從跌倒中收獲。說到這兒,還是應(yīng)該由衷的感嘆一句:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功啊!
四首意大利歌曲,凸顯了學(xué)生們的基本功。女高音獨(dú)唱《sento nel col》,《Lascial ch’io pianga》是意大利古典藝術(shù)歌曲,廣泛應(yīng)于聲樂初學(xué)者教學(xué)中,雖然是打磨基礎(chǔ)的歌曲,可是氣息的支撐、旋律的連貫以及聲音的掌控要做到一氣呵成,著實(shí)也考驗(yàn)學(xué)生的真功夫。男高音演唱《La serenata》是托斯蒂的小夜曲,這位男孩兒非常自信,演唱技巧當(dāng)然不能與我們經(jīng)常聽得帕瓦羅蒂的版本做對(duì)比,但是就他現(xiàn)在還是一位大一鮮肉的身份而言,能有這么好的舞臺(tái)表現(xiàn)力,也不免讓我感嘆真是后生可畏啊!歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》是莫扎特是一部喜歌劇,也是莫扎特最著名的一部歌劇。緊接著這位學(xué)生演唱的費(fèi)加羅的詠嘆調(diào)《Se vuol ballare……》 就是歌劇第一幕中的唱段。學(xué)生通過演唱向我們?cè)忈屃俗约簩?duì)作品和人物的理解,演唱時(shí)特別有表現(xiàn)力,情緒收放自如,在舞臺(tái)上演唱歌劇選曲也顯得穩(wěn)重、成熟。
最后上臺(tái)的胖小伙兒,不僅能說會(huì)道,而且演技精湛。就像陳剛老師描述他的一樣“能說還能吹”,他為我們帶來了薩克斯樂器的講解以及別致的演奏,將“回家”、“春節(jié)序曲”、“防空警報(bào)”、“大話西游”、“征服”、“我心永恒”這些跨度非常大的音樂結(jié)合在一起,中西結(jié)合,趣味橫生。
看完這么多學(xué)生精彩的表演,在觀眾外國(guó)語學(xué)院的同學(xué)們的強(qiáng)烈呼聲下,我們尊敬的陳剛老師也大方的獻(xiàn)上了兩首藝術(shù)歌曲,《黃鶴樓》、《卜算子·詠梅》。渾厚且富有磁性的音色調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)觀眾的熱情和共鳴,情真意切、抑揚(yáng)頓挫的傳情達(dá)意讓在場(chǎng)的觀眾們都震驚不已,紛紛拿出手機(jī)記錄下這寶貴的瞬間,觀眾的掌聲經(jīng)久不息。我也心里暗自感慨:不愧是名師出高徒……
整場(chǎng)音樂會(huì)在全體演員的小組唱《我們的生活充滿陽光》中結(jié)束,溫暖的旋律讓我們讓我們疲憊一天的身心都得到了解放,沉浸在這場(chǎng)美妙的音樂會(huì)中意猶未盡。非常感謝陳剛老師和他的學(xué)生們,給了我以及外語學(xué)院的學(xué)生們這樣一個(gè)美好的夜晚。在這么一個(gè)物欲橫流的社會(huì),還有幾個(gè)人愿意創(chuàng)辦公益團(tuán)隊(duì)呢?陳剛老師說:在這個(gè)學(xué)校,這些孩子們就是他最重要和最驕傲的人。從他篤定的眼神里我看到了愛,從他學(xué)生們的演出里我感受到了愛的傳承。我衷心的希望陳剛老師能秉承著自己的初衷與他的孩子們?cè)絹碓胶?hellip;…
【本文作者:聶文婧】
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