親子對話的三個必要性

　?、?提高聽說能力的重要手段

　　所有的英語早教手段都是幫助孩子建立語言和語境直接的關(guān)聯(lián)。繪本所建立的是畫出來的語境、動畫片所建立的是卡通語境，而親子對話幫助孩子建立語言和真實語境的直接關(guān)聯(lián)。下次遇到類似的場景、情況、語境，孩子就會不假思索地脫口而出。因此，親子對話對于提高孩子聽和說(尤其是說)的能力很有幫助。而且只要和孩子開口英語對話，短期內(nèi)就會有顯效。

　?、?英語小環(huán)境不可或缺

　　學語言需要語言環(huán)境的支撐。我們用繪本、動畫片、小音箱等為孩子搭建一個英語小環(huán)境，但這只是輸入部分。孩子需要有固定對象進行輸出，通常情況下，這個固定對象就是爸媽。試想，從幼兒園一路陪伴到高中，孩子不和你說英語，和誰說英語?(國際、雙語學校除外)。學外語如同逆水行舟，不進則退，孩子的聽說能力必須依靠一個輕松愉快的小環(huán)境來維持和提升，爸媽責無旁貸。

　?、?書面語言的有力彌補

　　英語分不同種類，比如看新聞用的英語、看報紙用的英語、專業(yè)英語、日?？谡Z等等，不同種類的英語學習方法是有區(qū)別的。

　　我們都知道讀繪本的重要性，但繪本中的文字大部分是書面用語，很多日常口語的慣用表達方式，在繪本中看不到。

　　而學校里教的應(yīng)試英語，更是徹頭徹尾的書面用語。最近孩子在上外教線上課，和外教對話時，我聽他一口一個“Yes, I do.”，“No, I don't.” 估計就是在學校里被規(guī)范化、標準化的結(jié)果。我跟孩子說，要說“是”有很多表達方式啊。

　　Yeah.

　　Yep.

　　Sure.

　　Exactly.

　　Definately.

　　Absolutely.

　　干嘛總是Yes，還必須跟上個小尾巴 I do?對于這種現(xiàn)象，我稱之為“口語書面化”，是一種對口語的束縛。為啥學校里不教孩子英語口語呢?我猜想，可能是因為口語表達太過靈活多變，書面用語比較規(guī)范，便于標準化試卷出題和批改。

　　【(公眾號：超爸育兒經(jīng))】

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