從12月2日至今，早晨的時(shí)間都貢獻(xiàn)給了這本書。讀完之后，對(duì)于奧斯特洛夫斯基有了更多的了解。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1.女友問題。

　　作者一生，有過三位親切的女性。一位是別蓮富斯(柳茜)，一位是瑪爾塔·普林，一位是妻子拉婭。柳茜和拉婭，分別是《鋼鐵》冬妮婭和達(dá)雅的原型。而普林卻有點(diǎn)作品中安娜的影子。至于麗達(dá)，在《書信集》中并未提及。

　　2.經(jīng)濟(jì)問題。

　　《鋼鐵》中保爾后期生病之后從未提及經(jīng)濟(jì)問題。而現(xiàn)實(shí)生活中的奧斯特洛夫斯基在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，生活十分困難，還需要好友的接濟(jì)。直至后來(lái)作品出版，有了稿費(fèi)，生活才有了改善，并開始幫助身邊的人。

　　3.好友問題。

　　《書信集》總共有636封。牽涉的人物眾多。但讓我有印象的好友只有日吉廖娃、諾維科夫、羅德金娜等。不少朋友被寫入到《鋼鐵》。其中，作者還在后期跟《靜靜的頓河》作者肖洛霍夫有書信來(lái)往(比肖洛霍夫大一歲)。作者很佩服高爾基，并和高爾基在同一年去世。

　　4.版本問題。

　　《鋼鐵》在國(guó)內(nèi)的版本，由于出版社不同，內(nèi)容不盡相同。其實(shí)，在剛剛發(fā)行的時(shí)候，不同版次都有所不同。有多插圖的精裝版，第二版是向作家代表大會(huì)獻(xiàn)禮的，第三版是大眾版。奧斯特洛夫斯基針對(duì)不同的人群，有進(jìn)行不同的刪改。比如針對(duì)兒童版，作者會(huì)重新校對(duì)，將部分地方改得通俗易懂(第579封)。又如作者在第四版(列林格勒版)中，為了“使得敵人無(wú)法利用這些文字，或誤讀或曲解原意，對(duì)我們進(jìn)行攻擊。刪掉了彼得留拉的一段話和保爾的一種說法：“夜色愈濃，星光愈亮”。原因是保爾不知道這句話的后面還有一行“痛苦愈深，離上帝愈近”。(第424封)

　　5.作品問題。

　　奧斯特洛夫斯基的作品不只是《鋼鐵》，還有《暴風(fēng)雨中誕生的》(翻譯問題，有些稱為《暴風(fēng)雨的兒女》，英國(guó)版稱為《英雄的誕生》)。

　　6.保爾與《鋼鐵》(引用)。

　　1)《鋼鐵是怎樣煉成的》——寫的是事實(shí)。全是事實(shí)。我想讓人看看在戰(zhàn)斗中和建設(shè)中的青年工人。(第147封)

　　(批注：反映戰(zhàn)斗和建設(shè)中的青年工人是作者寫作的初衷。)

　　2)我打算寫書的時(shí)候，是想寫成回憶錄、隨筆，把一連串的真實(shí)事件寫下來(lái)。然而，和考斯特洛夫同志的會(huì)面，改變了這一意圖?？妓固芈宸虍?dāng)時(shí)是《青年近衛(wèi)軍》的編輯，他建議以中篇或長(zhǎng)篇小說的形式描述少年和青年工人的經(jīng)歷，寫他們的童年和勞動(dòng)，寫他們后來(lái)怎樣參加那一階段的斗爭(zhēng)。

　　(批注：寫成回憶錄反映的就是個(gè)人，寫成小說反映的就是一類人。)

　　我試圖以文學(xué)形式反映確實(shí)發(fā)生過的事情，描繪一大批人，他們有的尚在工作，有的已經(jīng)去世。

　　我只寫事實(shí)，這也限制了我，有時(shí)候成了事實(shí)的俘虜。換一種寫法吧，那會(huì)變成幻想，不再是真實(shí)情況。

　　人物的姓名，一部分是真的，一部分系杜撰。

　　我做這項(xiàng)工作，只是希望我們的年輕人回想起書稿中所描述的事情。我甚至不標(biāo)明它是中篇或長(zhǎng)篇小說，而僅僅簡(jiǎn)單地稱之為《鋼鐵是怎樣煉成的》。(第158封)

　　(批注：只寫了第一部時(shí)，作者稱之為中篇，因?yàn)槿绻Q之為長(zhǎng)篇，太夸張，炫耀。;寫了第二部后，稱之為長(zhǎng)篇。)

　　3)五年緊張的勞動(dòng)，成果是長(zhǎng)篇小說的第一、二部，描繪以往的歲月，躁動(dòng)的青春。我是布爾什維克的青年近衛(wèi)軍之一。堅(jiān)強(qiáng)如鋼的黨組織培育了我們。我們是暴風(fēng)雨中誕生的。(第229封)

　　(批注：鋼鐵不只指的是戰(zhàn)士，也指的是布爾什維克)

　　4)我絕不讓自傳放進(jìn)烏克蘭文本。我不允許莫斯科和克列巴諾夫以自傳為前言，放入我的著作。因?yàn)槲覍懽詡鳎菫榱瞬紶柺簿S克的宣傳，為了教育青少年，而并非廣告。(第273封)

　　(批注：作者不想因?yàn)樽约海屪x者去讀這本書，而想因?yàn)樽髌繁旧恚屪x者就感受作品，感受其中的人物。)

　　5)我會(huì)全力以赴，用文學(xué)的語(yǔ)言，描繪往昔的壯美場(chǎng)景，即便只反映其小小一角也好。(第311封)

　　6)很久以前讀到，或目睹，耳聞過的一些事情，可存留在記憶中的東西，不足以作為一本長(zhǎng)篇政治小說的基礎(chǔ)。(第319封。指的是《暴風(fēng)雨中誕生的》)

　　(批注：兩本小說，都是政治小說，政治小說當(dāng)然要服務(wù)于政治，慧娟說的是對(duì)的。)

　　7)決定刪除長(zhǎng)篇小說《鋼鐵》第二部?jī)?nèi)寫的柯察金遇到屈察姆老頭的數(shù)行。老頭反蘇維埃的腔調(diào)刺耳得很——這里必須做些修改，或者干脆刪去。(第323封)

　　8)和這封信同時(shí)，寄上長(zhǎng)篇小說《鋼鐵》第二部，其中我完全擯棄了第一章的開頭部分，此處講述保爾參加反對(duì)派，對(duì)共青團(tuán)的正面人物而言，是缺乏典型性的。當(dāng)代英雄，就是那些決不偏離黨的路線的人們。這個(gè)事件是我為了使情節(jié)曲折而想出來(lái)的，看來(lái)在政治上和藝術(shù)上都不正確。(第372封)

　　(批注：前兩處刪改，都是為了政治的需要。服了作者，這點(diǎn)不是很喜歡)

　　9)我堅(jiān)決反對(duì)把我和小說主人公之一的保爾視為同一個(gè)人。批評(píng)家的任務(wù)，是指出其缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，斷定其是否有助于我們對(duì)青年的布爾什維克教育事業(yè)。(第396封)

　　(批注：所以我們讀者在進(jìn)行解讀時(shí)，是否也應(yīng)該遵照作者的原意，不要把保爾和奧斯特洛夫斯基視為同一人。從這個(gè)角度來(lái)說，不應(yīng)該從自傳性小說這個(gè)角度進(jìn)行解讀)

　　10)在保爾給哥哥阿爾喬姆的信中，有一句“研讀所有的古典文學(xué)”，應(yīng)改為“研讀主要的古典文學(xué)作品”。(第460封)

　　(批注：所有變成主要，更謙虛，更低調(diào)。)

　　11)保爾·柯察金是個(gè)活得樂觀、愛得熱烈的年輕人。正是因?yàn)闊釔凵麜r(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)獻(xiàn)身。保爾不應(yīng)一臉嚴(yán)肅，雖然他想這樣。生命力十分旺盛，透過外表的嚴(yán)肅，散發(fā)出勃勃英氣。在朋友的圈子里，他常常笑聲朗朗，富有感染力。然而，和敵人相遇，他便成了令對(duì)方畏懼的人。面對(duì)武裝之?dāng)常麤Q不手下留情……(第481封)

　　(批注：對(duì)電影改編的囑托，確實(shí)如此，活得樂觀，愛的熱烈，喜歡這八個(gè)字。)

　　7.讀書方法。

　　在讀這厚厚的兩本書時(shí)，我一直在尋找適合自己的讀書方法。一封封讀過去，顯然浪費(fèi)時(shí)間，且不適用。因此，我充分采用了精讀和略讀相結(jié)合的方式。對(duì)自己研讀作者作品有幫助的章節(jié)，進(jìn)行細(xì)讀;講無(wú)關(guān)緊要內(nèi)容的，一目十行。大大節(jié)約了閱讀時(shí)間。其次，在讀書順序上，也要進(jìn)行選擇。比如閱讀寫給別蓮富斯的信，可以單獨(dú)選擇出來(lái)，先進(jìn)行閱讀，這樣可以把握作者對(duì)柳茜的整體情感，不至于中斷。在按順序進(jìn)行閱讀時(shí)，可以在目錄上進(jìn)行關(guān)鍵詞的批注，有助于節(jié)約回看的時(shí)間。如果就這樣看下去，一點(diǎn)筆記都沒有，對(duì)于這樣的讀書，我只能呵呵了。

　　本文作者： 芒果happy(公眾號(hào)：羅老師用文字記錄生活)

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